@thesis{thesis,
		author={Gabriella  Finna},
		title ={Pengembangan media pop-up berbasis audio visual untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis materi siklus air bagi siswa kelas V UPT SD Negeri 62 Gresik},
		year={2022},
		url={http://erepository.uwks.ac.id/12593/},
		abstract={Gabriella, Finna. 2022. ?Pengembangan Media Pop-up Berbasis Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Materi Siklus Air Bagi Siswa Kelas V UPT SD Negeri 62 Gresik?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Bahasa dan Sains, Universitas Wijaya Kusuma Surabaya, Pembimbing 1.) Yudha Popiyanto, S.Pd., M.Pd.; 2) Reza Syehma Bahtiar, S.Pd., M.Pd.  
Pendidikan berkonsep dasar dalam menerapkan ilmu-ilmu menurut kemampuan siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran. Dunia saat ini sedang dilanda oleh virus Coronavirus Disease (Covid-19). Berbagai upaya dilakukan dalam pencegahan dalam mengatasi Covid-19 terutama dalam bidang pendidikan. Seiring berjalannya waktu pandemi Covid-19 mulai menurun sehingga sekolah yang awalnya ditutup menjadi dibuka kembali dengan menerapkan protokol kesehatan. Pengembangan media pop-up disarankan dalam pembelajaran untuk menjelaskan secara detail materi yang akan disampaikan kepada siswa Media pop-up dikembangkan dalam materi siklus air yang berbasis audio visual yang akan menggambarkan siklus air berupa gambar dan suara. Dalam penelitian ini memiliki tujuan yaitu (1). Menghasilkan media pop-up berbasis audio visual yang layak untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis materi siklus air bagi siswa kelas V UPT SD Negeri 62 Gresik. (2). menghasilkan media pop-up berbasis audio visual yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis materi siklus air bagi siswa kelas V UPT SD Negeri 62 Gresik. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan ADDIE dan pengumpulan data kuantitatif yang diperoleh dari hasil tes (pre-test dan posttest), validasi ahli (yaitu ahli materi dan ahli media). Adapun hasil yang didapatkan sebagai berikut, bahwa pengembangan media pop-up berbasis audio visual dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis materi siklus air bagi siswa kelas V. Hal ini dapat diketahui melelalui pre-test dengan nilai 1580 dan nilai rata-rata 79. posttest mendapatkan jumlah 1930 dan nilai rata-rata 96,5. Selisig peningkatan nilai siswa  pre-test dan post-test sebesar 17,5  Kata Kunci : Media Pop-up, Audio Visual, Berpikit Kritis, Siklus Air}
		}