@thesis{thesis,
		author={SISKANINGTYAS  OKTA },
		title ={PENGARUH PENDIDIKAN, MASA KERJA, KOMPETENSI DAN LOYALITAS TERHADAP JENJANG KARIR},
		year={2014},
		url={http://eprints.umk.ac.id/3373/},
		abstract={Persaingandiduniaperbankansemaikinketat, sehinggalembagakeuangan-lembagakeuangan di Indonesia seperti PT. BRI dituntutharusjelimensikapisetiappergeseranmenujupersaingan. Hal lain yang seringterjadi di PT. BRI cabang Kudus adalahpenempatantenagakerja yang tidaksesuaidengandisiplinilmuatautidaksesuaidengankompetensi, sehinggafenomena yang adaadalahseorangkaryawanakanberpupayasemaksimalmungkinuntukmengejarjenjangkarirwalaupunlatarbelakangpendidikannyaberbedadenganpekerjaan di kantor. Denganfenomenaitulahpenelitianinimengambiljudulpengaruhpendidikan, masakerja, kompetensidanlotalitasterhadapjenjangkarir, dantimbulpertanyaanpenelitianapakahadapengaruhhubunganpendidikan, masakerja, kompetensidanloyalitasterhadapjenjangkarirsecaraparsialatausimultan.Sedangkanmetode yang digunakanadalahmetodekuantitatif.
Objekpenelitianiniadalahpada PT. Bank Rakyat Indonesia Cabang Kudus, denganjumlahsampel 51 responden.Teknikpengambilansampelnyaadalahdenganmenggunaknpurposive non random sampling, yang manasampelnyaadalahmerekakarywan PT. Bank Rakyat Indonesia denganmasakerja minimal duatahunberpendidikan minimal S1 danmereka yang sudahmenjadikaryawantetap.
Hasildariujiregresipendidikan, masakerjadankompetensiberpengaruhterhadapjenjangkarir, sedangkanloyalitastidakmempunyaipengaruhkepadajenjangkarir.Hasildariujisimultanvarabelpendidikan, masakerja, kompetensidanloyalitasberpengaruhpositifdansignifikanterhadapjenjangkarirkarenanilai F hitunglebihbesardari F tabel.
Pembuktianbahwapendidikanberpengaruhterhadapjenjangkariradalahdenganpengaruhsebesar 2.168 > 1.678, masakerjasebesar 2.530 > 1.678, kompetensidengannilai t hitung 2.402 > 1.678 , sedangkanloyalitasmempunyaipengaruh 0.574 < 1.678 berartitidakberpengaruhterhadapjenjangkarir.
}
		}