@thesis{thesis,
		author={Nur Alriati  Eva},
		title ={Mengatasi Prokrastinasiakademik Melalui Layanan Konseling Kelompok Dengan 
Teknik Behavior Contract Siswa 
Kelas X Teknik Pemesinan 5 
Smk Wisudha Karya Kudus 
Tahun Pelajaran 2014/2015
},
		year={2015},
		url={http://eprints.umk.ac.id/4731/},
		abstract={Penelitianinibertujuanmendeskripsikantingkatprokrastinasisiswakelas X TeknikPemesinan 5 SMK WisudhaKarya Kudus TahunPelajaran 2014/2015sebelumdansetelahdiberilayanankonselingkelompokdenganteknikbehavior contract, mendeskripsikanpenerapanlayanankonselingkelompokdenganteknikbehavior contractuntukmengatasiprokrastinasisiswakelas X TeknikPemesinan 5 SMK WisudhaKarya Kudus TahunPelajaran 2014/2015.
	
Prokrastinasimerupakanperilakumenunda-nundadalammenyelesaikanataupunmenunda-nundadalammemulaisuatupekerjaan yang berkaitandenganbidangakademik.Layanankonselingkelompokadalahsalahsatulayanan yang adadalambimbingandankonseling yang membahaspermasalahan yang dialamiolehanggotakelompokdenganmemanfaatkandinamikakelompok.Teknikbehavior contractadalahpersetujuanantaradua orang (konselordanklien) untukmengubahperilakutertentupadaklienmelaluikartukontrak yang telahdisepakatiolehkliendankonselor.
	
Penelitiantindakankelasiniakandilaksanakan di kelas X TeknikPemesinan 5 SMK WisudhaKarya Kudus dengansubjekpenelitian 10 siswalaki-laki. Prosedurpenelitianinimelaluiduasiklus, yaitusiklus 1 dansiklus 2 sertasetiapsiklusterdiridari 3 kali pertemuan.Setiappertemuanmelaluiempattahap, yaituperencanaan, pelaksanaan, pengamatan, danrefleksi.Variabelbebasdalampenelitianiniadalahlayanankonselingkelompokdenganteknikbehavior contract.Sedangkanvariabelterikatadalahprokrastinasi.Teknikpengumpulan data menggunakanteknikwawancara, observasi, dandokumentasi.Analisis data yang digunakanadalahanalisis data deskriptif-kualitatif.
	
Hasilpenelitianmenunjukkanbahwaprokrastinasidapatdiatasidenganbaikmelaluilayanankonselingkelompokdenganteknikbehavior contract. Hal iniditunjukkandenganperolehan rata-rata padasiklus I sebesar 34,4% dengankategorisangatkurang, kemudianpadasiklus II memperoleh rata-rata sebesar 75,4% dengankategoribaikdanhasiltersebutcukupsignifikansertatelahmencapaiindikatorkeberhasilan. Perolehanhasiltersebutdidukungdenganhasil rata-rata aktivitaspenelitipadasiklus I sebesar 44,3%(kurang) danpadasiklus II sebesar 80%(baik).
	Berdasarkanhasilpenelitian yang telahdilakukandapatdisimpilkanbahwaprokrastinasipadasiswakelas X TeknikPemesinan 5 SMK WisudhaKarya Kudus TahunPelajaran 2014/2015 dapatteratasidenganbaikmelaluilayanankonselingkelompokdenganteknikbehavior contract.Dengandemikianhipotesistindakan yang menyatakanbahwa “LayananKonselingKelompokDenganTeknikBehavior ContractDapatMengatasiProkrastinasiSiswaKelas X TeknikPemesinan 5 SMK WisudhaKarya Kudus TahunPelajaran 2014/2015” diterimadantelahmencapaiindikatorkeberhasilan. Untukitudisarankankepada guru bimbingandankonselingharuslebihinovatif, kreatif, variatif, daneklektifdalammembantumengentaskanpermasalahansiswa.Kepadalembaga/sekolahhendaknyamemberikan jam masukkelaskepada guru bimbingandankonseling agar tampakperanan guru bimbingandankonseling di dalamsekolah. Kepadasiswahendaknyadapatsegeramelakukanhal yang harusdikerjakan(tugas) ketikahalitumemangharusdikerjakan.  

}
		}