@thesis{thesis,
		author={Amrul Huda  Mohamad },
		title ={Sistem Sertifikasi Keahlian Siswa Smk
(Studi Kasus Smk Negeri 2 Pati)
},
		year={2015},
		url={http://eprints.umk.ac.id/5586/},
		abstract={Sistem Pembelajaran Pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Saat Inidiselenggarakan Dengan Berbasis Kompetensi. Materi Pembelajaran Dirancang Agar Relevan Dengan Kompetensi Yang Disyaratkan Dunia Kerja, Maka Penilaian Hasil Belajar Pun Menggunakan Model Penilaian Berbasis Kompetensi.Sebagai Evaluasi Untuk Siswa Maka Dilaksanakan Uji Kompetensi Keahlian (Sertifikasi Keahlian). Sertifikasi Merupakan Sebuah Surat Yang Menyatakan Tentang Pengakuan Dan Penghargaan Atas Penguasaan Kompetensi Kepada Seseorang Melalui Proses Pengujian Dan Evaluasi. Tujuan Yang Ingin  Dicapai Dari Uji Kompetensi Keahlian Ini Adalah Untuk Mengetahui Kemampuaan Penguasaan Kompetensi Seorang Siswa.Seiring Dengan Penerapan Model Penilaian Tersebut, Perlu Dikembangkan Kendali Mutu Dan Penjaminan Mutu (Quality Control Dan Quality Assurance) Yang Melibatkan Pihak – Pihak Terkait. Dengan Perkembangan Teknologi Informasi Saat Ini Menuntut Suatu Sistem Pengujian Yang Efektif Dan Efisien Serta Mampu Melakukan Pengujian Secara Cepat, Tepat Dan Memudahkan Dalam Melakukan Pengujian Serta Penilaian Itu Sendiri. Diharapkan Semua Kendala Yang Ditemui Pada Saat Menjalankan Cara Manual Dapat Diperkecil Atau Bahkan Dihilangkan. Namun Banyak Aspek Yang Dapat Mengganggu Kelancaran Proses Sertifikasi Tersebut. Oleh Karena Itu Diperlukan Sebuah Alat Bantu Aplikasi Sertifikasi Keahlian Yang Dapat Mempermudah Proses Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian Dengan Cepat Dan Tepat Menggunakan Metode Waterfall.}
		}