@thesis{thesis,
		author={BRIAN  BRIAN and NURHARMI  NURHARMI and Yulfia  Nora},
		title ={PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA
PEMBELAJARANIPS DENGAN MENGGUNAKAN
MODELTWO STAYTWOSTRAYDI SDN 03
TIUMANGKABUPATEN
DHARMASRAYA},
		year={2017},
		url={http://repo.bunghatta.ac.id/14083/},
		abstract={Penelitianini dilator belakangiolehmasihrendahnyahasilbelajar
IPS.JenispenelitianiniadalahPenelitianTindakanKelas
(PTK).Prosedurpenelitianterdiridariempatkomponenyaituperencanaan,
pelaksanaan, pengamatan,
danrefleksi.Hasilpenelitianmenunjukanbahwahasilbelajarsiswapadasiklus I siswa
yang tuntashanya 23 orang (67,65%) dan yang tidaktuntassebanyak 11 orang siswa
(32,35%) dengan rata-rata nilai 81, terjadipeningkatanpadasiklus IImenjadi 28
orang siswa yang tuntas (82,35%) dan yang tidaktuntas 6 orang siswa (17,64)
dengannilai rata-rata 88. Rata-rata nilaihasilbelajarafektif (kerjasama)
siswa66,17dengansiswa yang tuntashanya 20 orang dan yang tidaktuntassebanyak
14 orangmeningkatpadasiklus II menjadi rata-rata 83,82dengansiswa yang
tuntassebanyak 32 orangdan yang tidaktuntassebanyak 2 orang. Rata-rata
nilaihasilbelajarafektif (tanggungjawab) siswa 67,64 dengansiswa yang
tuntashanya 23 orang dan yang belum tuntassebanyak 11 orang
meningkatpadasiklus II menjadi 87,5 dengansiswa yang tuntassebanyak 31 orang
dan yang belumtuntassebanyak 3 orang. Dengandemikian, model
pembelajaranTwo Stay Two
Straydapatmeningkatkanhasilbelajarsiswapadamatapelajaran IPS kelas IV SD
Negeri 03 TiumangKabupatenDharmasraya.
Kata Kunci: HasilBelajar, Two Stay Two Stray}
		}