@thesis{thesis,
		author={Asrul  Taher and Gusmaweti  Gusmaweti and Ilhami  Witri},
		title ={ENGARUH METODE THE LEARNING CELL TERHADAP HASIL
BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 28
KORONG GADANG KURANJI PADANG},
		year={2017},
		url={http://repo.bunghatta.ac.id/14101/},
		abstract={terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 28 Korong Gadang Kuranji
Padang. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan randomized
control group posttest only design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas IV SD Negeri 28 Korong Gadang Kuranji Padang, yaitu 42 orang.
Penentuan kelas sampel dilakukan dengan cara teknik sampling jenuh dan
penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan cara random
sampling, maka di dapat kelas eksperimen adalah kelas IV A dengan jumlah siswa
21 orang dan kelas kontrol adalah kelas IV B dengan jumlah siswa 21 orang.
Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah hasil belajar siswa
pada ranah kognitif dalam bentuk tes yaitu soal objektif dan lembar observasi
pada ranah afektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas
eksperimen yaitu sebesar 82,4 dan nilai rata-rata kelas kontrol 76,19. Selanjutnya
pengujian hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan t????? > t?	
?? (1,99 > 1,68)
pada taraf nyata ? = 0,05 sehingga hipotesis H? diterima, artinya terdapat
pengaruh terhadap metode The Learning Cell terhadap hasil belajar IPA siswa
kelas IV SD Negeri 28 Korong Gadang Kuranji Padang. Adapun nilai rata-rata
afektif kelas eksperimen 76,14 lebih tinggi dari kelas kontrol 69,76. Pengujian
hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan t????? > t?	
?? (1,94 > 1,68) pada taraf
nyata ? = 0,05. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan, bahwa
terdapat pengaruh yang signifikan antara hasil belajar kognitif dan afektif siswa
pada pembelajaran IPA kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil belajar kognitif
dan afektif siswa pada pembelajaran IPA dengan menggunakan metode The
Learning Cell lebih baik dari pada pembelajaran yang menggunakan metode
konvensional.
Kata kunci : The Learning Cell, hasil belajar.}
		}