@thesis{thesis,
		author={Hendra  Hidayat and LARENZA  WIRANDA and rieke  alyusfitri},
		title ={PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM
TEACHINGTERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN
ALAM
(IPA) SISWA KELAS IV DISD NEGERI 03 SIMPANG
KOTO XI TARUSAN KABUPATEN
PESISIR SELATAN},
		year={2017},
		url={http://repo.bunghatta.ac.id/14112/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikanperbedaanhasil belajar IPAantara
penerapan model pembelajaranQuantum Teachingdengan penerapan pembelajaran
konvesional di kelas IV SDN 03 Simpang Koto XI TarusanKabupatenPesisir
Selatantahunpelajaran 2016/2017. Metodepenelitian yang
digunakanyaitueksperimen.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas IV
SDN 03 Simpang Koto XI Tarusan yang berjumlah 45orang,
teknikpemilihansampelmenggunakanSamplingJenuh. Dalamhalini yang
menjadikelaseksperimenadalahkelas IV A sedangkankelaskontroladalah IV B.
Dalampenelitianini, instrument yang digunakanadalahteshasilbelajar.Analisis data
dilakukandenganujinormalitas, homogenitas, dan hipotesisdenganbantuansoftware
SPSS versi 17.00. Hasil penelitian siswa yang menggunakan model
pembelajaranQuantum Teaching memiliki rata-rata hasilbelajar87,27 dan siswa
yang menggunakan pembelajaran konvensional memiliki rata-rata
hasilbelajar79,13serta hasil uji hipotesis sebesar 0,013atau < 0,05. Maka dapat
disimpulkanbahwaterdapatperbedaanhasilbelajarIPA antarapenerapan model
pembelajaranQuantum Teachingdenganpenerapanpembelajarankonvensionaldi
kelas IV SDN 03 Simpang Koto XI
Tarusan.Berdasarkanhasilpenelitiandisarankan agar guru dapatmenggunakan
model pembelajaranQuantum Teachinguntukmeningkatkan proses
pembelajaranpesertadidik.
Kata Kunci : Penelitian eksperimen, Model Quantum Teaching, Hasil belajar}
		}