@thesis{thesis,
		author={Daswarman  Daswarman and NINIWATI  NINIWATI and Nofrina  Nofrina},
		title ={PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT
TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS PADA HASIL BELAJAR
MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 09 AIR PACAH},
		year={2017},
		url={http://repo.bunghatta.ac.id/14188/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proporsi siswa yang mencapai
ketuntasan belajar matematika siswa yang pembelajarannya menerapkan model
pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions lebih tinggi
dari pada proporsi siswa yang mencapai ketuntasan belajar matematika yang
pembelajarannya menerapkan pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV
SDN 09 Air Pacah. Hipotesis dalam penelitian ini adalah proporsi siswa yang
mencapai ketuntasan belajar matematika yang pembelajarannya menerapkan
model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions lebih
tinggi dari proporsi siswa yang mencapai ketuntasan belajar matematika yang
pembelajarannya menerapkan model konvensional pada siswa kelas IV SDN 09
Air Pacah. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 09Air Pacah
tahun pembelajaran 2016/2017 yang terdiri dari 3 kelas. Sampel diambil
menggunakan teknik Simple Random Sampling yang dipilih secara acak. Kelas
IV B sebagai kelas eksperimen dan kelas IV C sebagai kelas kontrol. Data hasil
belajar diperoleh dengan cara pemberian tes akhir pada kedua kelas sampel yang
terdiri dari 25 butir soal objektif. Untuk pengujian hipotesis menggunakan rumus
?2 diperoleh ?2hitung = 4,47 dan ?2tabel = 3,84 sehingga nilai peluang (p) yang
diberikan untuk db = 1 diperoleh 
?
(0,02) < p < 
?
(0,05) atau 0,01 < p < 0,025
karena p < 0,05 berarti Ho ditolak dan H1 diterima. Ini artinya proporsi siswa
yang mencapai ketuntasan belajar matematika yang pembelajarannya menerapkan
model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division lebih
tinggi dari pada proporsi siswa yang mencapai ketuntasan belajar matematika
yang menerapkan pembelajaran konvensional.
Kata Kunci: Model Student Teams Achievement Divisions, Hasil belaja}
		}