@thesis{thesis,
		author={Erwinsyah  Satria and Nori  Metriani and Pebriyenni  Pebriyenni},
		title ={PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KEPALA BERNOMOR
STRUKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA
KELAS IV SD NEGERI 10 PANCUNG SOAL},
		year={2017},
		url={http://repo.bunghatta.ac.id/14189/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model
pembelajaran Kepala Bernomor Struktur terhadap hasil belajar PKn di kelas IV SD N 10
Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian
eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan Sampling Purposive. Instrumen
penelitian ini diperoleh melalui panduan observasi dan tes hasil belajar, reliabilitas
rumus K-R 21, daya pembeda dan indeks kesukaran. Penelitian ini menunjukkan bahwa,
rata-rata hasil tes akhir kelas eksperimen yaitu 79,57, kelas kontrol yaitu 72,05. Hasil
analisis menunjukkan bahwa nilaithitung 1,76>ttabel 1,68. pada taraf nyata ? sebesar 0,05
dan dk = 45 dari penilaian t tersebut, thitung < ttabel, yang berarti H0 ditotak dan H1
diterima. Pembelajaran dengan menggunakan model Kepala Bernomor Struktur
berpengaruh terhadap hasil belajar PKn siswa kelas IV SD N 10 Pancung Soal Kabupaten
Pesisir Selatan tahun pelajaran 2016/2017.
Kata kunci: Pembelajaran, Kepala Bernomor Struktur. Hasil Belajar.}
		}