@thesis{thesis,
		author={Amelia  Okrina and rieke  alyusfitri},
		title ={PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MELALUI MODEL
TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA QUESTION BOX PADA
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SDN 12 BATANG GASAN
KABUPATEN PADANG PARIAMAN},
		year={2023},
		url={http://repo.bunghatta.ac.id/15250/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dengan model talking stick berbantuan question box pada pembelajaran matematika kelas V di SDN 12 Batang Gasan Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas (PTK). Subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 20 orang. Penelitian ini dilaksanakan pada semester 2 Tahun Ajaran 2022/2023.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas guru dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model talking stick berbantuan question box terdapat peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari rata rata persentase lembar observasi aktivitas guru pada siklus I adalah 72,9% sedangkan pada siklus II adalah 83,25%. Persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I adalah 40% meningkat pada siklus II menjadi 70%, nilai rata-rata peningkatan hasil belajar siswa 67,5 meningkat pada siklus sebesar II 75,25. Disimpulkan, melalui model talking stick berbantuan question box dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V dan disarankan agar guru dalam pelaksanaan pembelajaran dapat menerapkan model talking stick berbantuan question box sebagai bahan pertimbangan langkah-langkah kedepannya dalam meningkatkan
hasil belajar Matematika siswa}
		}