@thesis{thesis,
		author={NURHARMI  NURHARMI and Yusrio.Z  Yusrio.Z and Yusrizal  Yusrizal},
		title ={PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII.4 DALAM PEMBELAJARANPKn DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPEGROUP INVESTIGATION (GI) DI SMP MUHAMMADIYAH 6 PADANG},
		year={2017},
		url={http://repo.bunghatta.ac.id/16221/},
		abstract={Berdasarkan observasi awal yang dilakukan pada proses belajar mengajar
PKn di SMP Muhammadiyah 6 padang tahun 2016/2017, diketahuai bahwa dalam
meningkatkan hasil belajar siswa masih belum maksimal. Penelitian ini
bertujuanuntukmendeskripsikanpeningkatanhasilbelajar siswakelas VIII.4
dalampembelajaranPKn dengan menggunakan model cooperative learning
tipeGroup Investigation(GI) di SMP Muhammadiyah 6 Padang.
JenispenelitianiniadalahPenelitianTindakanKelas(PTK).Penelitianinidilakukandal
amduasiklus, masingmasingsiklusterdiridaritiga kali
pertemuan.Sabjekdaripenelitianiniadalahsiswakelas VIII.4 SMP Muhammadiyah
6 Padang berjumlah 20 orang.Instrument
penelitiandigunakandalampenelitianiniadalahlembaranobservasihasilbelajarsiswa,
lembaranaktivitas guru,
catatanlapangandanlembarteshasilbelajarsiswa.Hasilanalisisdariobservasikegiatan
gurudalammelaksanakanpembelajaran model cooperative Learning TipeGroup
Investigationberhasilmencapaikriteriasangatbaik, dapatdilihatdari rata-rata
persentasekegiatan guru meningkatdari 78,75%padasiklus I menjadi
92,85%padasiklus II, hasilbelajarsiswadalammengajukanpertanyaanmeningkatdari
32,5 % pada siklus I menjadi 80 % padasiklus II,
hasilbelajarsiswadalammenjawabpertanyaanmeningkatdari 42,5% Pada siklus I
menjadi 82,5% padasiklusII,hasilbelajarsiswadalammengerjakantugasdiberikan
guru meningkat dari 60 % padasiklus I menjadi 90 % padasiklus II.
Hasilbelajarsiswameningkatdari 45 %padasiklus I menjadi 84 % padasiklus
II.Dari penelitianinidapatdisimpulkanbahwamodelcooperative learning tipe
Group Investigation dapatmeningkatkanhasilbelajarsiswa. ________________________ Kata Kunci: Hasilbelajar, Group Investigation, PKn}
		}