@thesis{thesis,
		author={Ashabul  Khairi and NINIWATI  NINIWATI and YUNIS  YUNIS},
		title ={PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKASISWA DENGAN
METODE KELOMPOK DI KELAS IV SDN 14 ENAM LINGKUNG
KABUPATEN PADANG PARIAMAN},
		year={2017},
		url={http://repo.bunghatta.ac.id/16363/},
		abstract={Berdasarkan pengalaman peneliti di SDN 14 Enam Lingkung bahwa
rendahnya hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Matematika
disebabkan rendahnya perhatian siswa untuk belajar. Rumusan masalah penelitian
ini adalah Apakah dengan Metode Kelompok hasil belajar matematika Geometri
dan Pengukuran pada siswa kelas IV SD Negeri 14 Enam Lingkung Kabupaten
Padang Pariaman dapat meningkat?.Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui peningkatkan hasil belajar matematika siswa dengan Metode
Kelompok di kelas IV SD Negeri 14 Enam Lingkung Kabupaten Padang
Pariaman. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian
adalah seluruh siswa kelas IV yang terdaftar pada semester genap tahun ajaran
2014/2015 yang berjumlah 22 orang siswa terdiri dari 11 orang laki-laki dan 11
orang perempuan. Instrumen penelitian yang adalah lembar observasi aktivitas
guru, dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian, persentase ketuntasan
belajar siswa pada siklus I dan II adalah 54,55% dan 81,82%. Hal ini berarti
terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN 14 Enam Lingkung setelah
menggunakan Metode Kelompok. Berdasarkan hasil penelitian tersebut,
disarankan guru dapat menggunakan Metode Kelompok untuk meningkatkan
hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika.}
		}