@thesis{thesis,
		author={Nupus  Nur Hayatul},
		title ={Peran Bimbingan Orang Tua Terhadap Kemandirian
Perawatan Diri Anak Usia Sekolah Dengan Pendekatan Teori
Dorothea Orem
(Studi Di Sekolah Dasar Negeri Kepanjen 2 Kecamatan Jombang)},
		year={2015},
		url={http://repo.stikesicme-jbg.ac.id/5507/},
		abstract={Peran orang tua dalam membimbing anak sangatlah penting dan akan berpengaruh dalam
kesiapan anak dalam hal kemandirian. Kemandirian perawatan diri anak merupakan salah satu
kebutuhan dasar anak yang harus terpenuhi. Kebutuhan udara, air, makan, eliminasi, aktivitas
dan istirahat, interaksi sosial, pencegahan bahaya, peningkatan fungsi yang mampu terpenuhi
secara mandiri oleh anak, akan meminimalkan timbulnya masalah pada anak usia sekolah.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran bimbingan orang tua terhadap kemandirian
perawatan diri anak usia sekolah dengan pendekatan teori Dorothea Orem di Sekolah Dasar
Negeri Kepanjen 2 Kecamatan Jombang.
Metode dalam penelitian ini menggunakan analisis cross sectional dengan populasi 72
siswa kelas 2 Sekolah Dasar Negeri Kepanjen 2 Kecamatan Jombang dan sampel 62 siswa
menggunakan simple random sampling. Variabel independen yaitu peran bimbingan orang tua
dan variabel dependen yaitu kemandirian perawatan diri anak. Pengumpulan data menggunakan
kuesioner yang dibagikan kepada responden dan dianalisis dengan uji Rank Spearman.
Hasil penelitian menunjukkan peran bimbingan orang tua siswa di kelas 2 Sekolah Dasar
Negeri 2 Kecamatan Jombang dalam kategori baik yaitu 66,1%. Kemandirian perawatan diri
anak usia sekolah kategori baik sebanyak 83,9%. Hasil uji Rank spearman diperoleh nilai
p=0,000 < 0,05 (alpha) maka H
1
diterima.
Dapat disimpulkan ada hubungan peran bimbingan orang tua terhadap kemandirian
perawatan diri anak usia sekolah dengan pendekatan teori Dorothea Orem di Sekolah Dasar
Negeri Kepanjen 2 Kecamatan Jombang.
Kata Kunci : bimbingan, orang tua, kemandirian, anak}
		}