
<div style="border:1px solid #990000;padding-left:20px;margin:0 0 10px 0;">

<h4>A PHP Error was encountered</h4>

<p>Severity: Notice</p>
<p>Message:  Undefined offset: 1</p>
<p>Filename: controllers/Document.php</p>
<p>Line Number: 69</p>


	<p>Backtrace:</p>
	
		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php<br />
			Line: 69<br />
			Function: _error_handler			</p>

		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/index.php<br />
			Line: 296<br />
			Function: require_once			</p>

		
</div>@thesis{thesis,
		author={ },
		title ={Penerapan Fungsi-fungsi Manajemen Pendidikan dalam 
Pembinaan Kompetensi Profesional pada Madrasah Aliyah
DDI Taqwa Parepare},
		year={2014},
		url={http://repositori.uin-alauddin.ac.id/2143/},
		abstract={Hasil penelitian ini adalah (1) penerapan fungsi perencanaan, fungsi pengorganisasian, fungsi pelaksanaan, dan fungsi pengawasan manajemen pendidikan dinilai sangat urjen dan relevan dalam pembinaan kompetensi profesional guru. Kepala sekolah,  melalui penerapan fungsi manajemen pendidikan Islam sangat
berharap kompetensi profesional guru akan semakin berkembang karena bagian dari
pengembangan kompetensi profesionalisme sejalan dengan pencapaian visi, misi,
dan tujuan madrasah. Secara paktual, kompetensi profesional guru dapat
dikembangkan melalui penerapan fungsi manajemen pendidikan Islam, (2) faktor
yang menjadi pendukung dalam penerapan fungsi-fungsi manajemen pendidikan
Islam dalam pembinaan kompetensi profesional guru diantaranya adalah arahan
secara berkala yang diberikan oleh kepala sekolah kepada guru yang berkaitan
dengan kinerjanya, peningkatan kualitas pendidikan, keterlibatan guru dalam
mengikuti seminar-seminar pendidikan, kepala sekolah. Faktor penghambatnya
adalah minimnya dukungan madrasah terhadap sarana dan prasarana, penguasaan IT
yang rendah, krealivitas guru yang rendah, persepsi yang salah terkait dengan
tunjangan profesi, (3) hasil penerapan fungsi-fungsi manajemen pendidikan Islam
dalam pembinaan kompetensi profesional guru. Madrasah pada prinsifnya telah
menerapkan fungsi perencanaan, fungsi pengorganisasian, fungsi pelaksanaan, dan
fungsi pengawasan manajemen pendidikan Islam walaupun pada tarap pembinaan
kompetesi profesional guru belum memperlihatkan hasil yang diharapkan.}
		}