
<div style="border:1px solid #990000;padding-left:20px;margin:0 0 10px 0;">

<h4>A PHP Error was encountered</h4>

<p>Severity: Notice</p>
<p>Message:  Undefined offset: 1</p>
<p>Filename: controllers/Document.php</p>
<p>Line Number: 69</p>


	<p>Backtrace:</p>
	
		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php<br />
			Line: 69<br />
			Function: _error_handler			</p>

		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/index.php<br />
			Line: 296<br />
			Function: require_once			</p>

		
</div>@thesis{thesis,
		author={ },
		title ={Kontribusi Guru Bidang Studi Akhlak Menumbuhkan
Kepribadian Muslim pada Peserta Didik M.Ts. DDI Poniang Kecamatan Sendana Kabupaten Majene},
		year={2014},
		url={http://repositori.uin-alauddin.ac.id/2607/},
		abstract={Tujuan penelitian ini yaitu untuk: (1)Mengetahui metode pembelajaran guru bidang studi Akidah Akhlak di M.Ts. Darul Hikmah DDI Poniang. (2)Mengeksplorasi faktor-faktor yang dapat menumbuhkan minat belajar peserta didik terhadap materi pembelajaran Akidah Akhlak di M.Ts. Darul Hikmah Poniang(3)Mengeksplorasi upayayang sudah dilakukan oleh guru menumbuhkan kepribadian muslim pada peserta didik di MTs. Darul Hikmah DDI Poniang.
Jenis penilitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan multidisipliner yaitu pendekatan paedagogik, teologis-normatif,psikologis, dan historis. Dalam mengumpulkan data, penulis menggunakan penelitian kepustakaan dan penelitian lapangan. Cara kerjanya yaitu penulis melakukan studi literatur serta melakukan observasi,wawancara,dan dokumentasi.Pada tahapan berikutnya, data yang terkumpul direduksi, diverifikasi dan disimpulkan. Setelah itu, diadakan pengujian keabsahan data dengan menggunakan teknik triangulasi.
Hasil Penelitan ini menunjukkan bahwa:(1)Metode pembelajaran yang digunakan guru bidang studi Akidah AkhlakdiM.Ts. Darul Hikmah DDI Poniang sangat bervariasi namun yang paling menonjol adalah metode ceramah dan diskusi.Adapun pendekatan pembelajaran yang digunakan yaitu pendekatan rasional,emosional, fungsional dan keteladanan(2)Faktor-faktor yang mempengaruhi minat peserta didik dalam mempelajari bidang studi Akidah Akhlak di di M.Ts. Darul Hikmah DDI Poniang adalah kepiawaian guru dalam menyampaikan materi pembelajaran, materi pembelajaran yang mudah diserap oleh peserta didik dan perhatian peserta didik terhadap materi pembelajaran(3)Upaya-upaya yang sudahdilakukan oleh guru dalam menumbuhkan kepribadian muslim terhadap siswa M.Ts.Darul Hikmah DDI Poniang adalah menanamkan nilai-nilai akidah,akhlak mulia,nilai sosial. Di samping itu, guru bidang studi Akidah Akhlak selalu mengadakan kegiatan ekstrakurikuler, baik yang berupa teori maupun praktek.
Implikasi dari penelitian ini adalah disarankan kepada penyelenggara pendidikan bahwa penanaman akidah dan akhlak kepada peserta didik seyogyanya dilakukan secara keseluruhan tidak hanya dilimpahkan kepada guru,melainkan harus ada kerjasama antara guru,orang tua, masyarakat dan pemerintah karena tanggung jawab pendidikan merupakan tanggung jawab bersama}
		}