
<div style="border:1px solid #990000;padding-left:20px;margin:0 0 10px 0;">

<h4>A PHP Error was encountered</h4>

<p>Severity: Notice</p>
<p>Message:  Undefined offset: 1</p>
<p>Filename: controllers/Document.php</p>
<p>Line Number: 69</p>


	<p>Backtrace:</p>
	
		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php<br />
			Line: 69<br />
			Function: _error_handler			</p>

		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/index.php<br />
			Line: 296<br />
			Function: require_once			</p>

		
</div>@thesis{thesis,
		author={ },
		title ={Efektivitas Pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKS) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas V SDN 21 Temban Kecamatan Enrekang Kabupaten Enrekang},
		year={2016},
		url={http://repositori.uin-alauddin.ac.id/490/},
		abstract={Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemanfaatan lembar kerja siswa (LKS) dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDN 21 Temban Kec. Enrekang Kab. Enrekang Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini berlangsung selama dua siklus, dimana setiap siklus dilaksakan selama empat kali pertemuan. Penelitian ini melibatkan dua variabel yakni variabel bebas adalah Pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKS), sedangkan variabel terikat adalah hasil belajar Pendidikan Agama Islam. Adapun pokok permasalahan dari penelitian yang dibahas dari skripsi ini yaitu: Apakah dengan memanfaatkan Lembar Kerja Siswa (LKS) akan meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDN 21 Temban Kec. Enrekang Kab. Enrekang?.
	Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN 21 Temban Kec. Enrekang Kab. Enrekang sebanyak 16 orang. Instrumen penelitian dikembangkan oleh peneliti adalah dalam bentuk tes hasil belajar Pendidikan Agama Islam, pedoman observasi, dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kuantitatif dan kualitatif.
	Berdasarkan hasil penelitian dan analisis diperoleh skor rata-rata hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada tes I siklus I adalah 72,59. Sedangkan skor rata-rata pada tes II siklus II adalah 90,34 Artinya pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKS) dapat meningkatkan hasil belajar pendidikan Agama Islam peserta didik kelas V SDN 21 Temban Kec. Enrekang Kab. Enrekang.}
		}