
<div style="border:1px solid #990000;padding-left:20px;margin:0 0 10px 0;">

<h4>A PHP Error was encountered</h4>

<p>Severity: Notice</p>
<p>Message:  Undefined offset: 1</p>
<p>Filename: controllers/Document.php</p>
<p>Line Number: 69</p>


	<p>Backtrace:</p>
	
		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php<br />
			Line: 69<br />
			Function: _error_handler			</p>

		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/index.php<br />
			Line: 296<br />
			Function: require_once			</p>

		
</div>@thesis{thesis,
		author={ },
		title ={ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻮﺣﺔ اﻟﺠﻴﻮب ﻓﻲ رﻓﻊ ﻣﻬﺎرة اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﺪى ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺼﻒ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﻤﻌﻬﺪ ﺳﻠﻄﺎن ﺣﺴﻦ اﻟﺪﻳﻦ
ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺑﺎﺟﻴﻨﺞ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻏﻮوا},
		year={2015},
		url={http://repositori.uin-alauddin.ac.id/579/},
		abstract={ﺗﺘﻨﺎول ﻫﺬﻩ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻮﺣﺔ اﳉﻴﻮب ﰲ رﻓﻊ ﻣﻬﺎرة اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﺪى ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺼﻒ اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﲟﻌﻬﺪ ﺳﻠﻄﺎن ﺣﺴﻦ اﻟﺪﻳﻦ ﲟﺪﻳﺮﻳﺔ ﺑﺎﺟﻴﻨﺞ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻏﻮوا، ﻛﻤﺴﺄﻟﺘﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ. وﻗﺪ ﰎ ﺗﻔﺼﻴﻞ ﻫﺬﻩ اﳌﺴﺄﻟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ إﱃ ﺑﻀﻊ ﻣﺸﻜﻼت ﻓﺮﻋﻴﺔ، وﻫﻲ: ﻛﻴﻒ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻬﺎرة اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﺪى ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺼﻒ اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﲟﻌﻬﺪ ﺳﻠﻄﺎن ﺣﺴﻦ اﻟﺪﻳﻦ ﲟﺪﻳﺮﻳﺔ ﺑﺎﺟﻴﻨﺞ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻏﻮوا ﻗﺒﻞ اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻮﺣﺔ اﳉﻴﻮب؟ وﻛﻴﻒ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻬﺎر ﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻮﺣﺔ اﳉﻴﻮب؟، وﻫﻞ اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻮﺣﺔ اﳉﻴﻮب ﻓﻌﺎل ﰲ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻬﺎر ﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ؟
وﻳﺘﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻜﻤﻴﺔ وﻳﺴﺘﺨﺪم ﰲ إﺟﺮاﺋﻪ اﻟﺒﺜﺤﻲ اﳌﺪﺧﻞ اﻟﺘﺠﺮﻳﱯ اﻟﻜﻤﻲ. وﳎﺘﻤﻌﻪ ﻳﺸﻤﻞ ﲨﻴﻊ ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺼﻒ اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ اﳌﻨﺘﻈﻤﲔ ﰲ ﻗﺴﻢ اﻷدب وﻗﺴﻢ ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ، وﻛﺎن ﻋﺪدﻫﻢ ٤٠ ﺗﻠﻤﻴﺬا. وﲟﺎ أن ﳎﺘﻤﻊ اﻟﺒﺤﺚ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻣﺎﺋﺔ ﺗﻠﻤﻴﺬ، ﻓﻘﺪ ﺟﻌﻠﺘﻬﻢ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻋﻴﻨﺔ ﳕﻮذﺟﻴﺔ أو اﻟﻌﻴﻨﺔ ﳍﺬا اﻟﺒﺤﺚ، وﻋﻴﻠﻪ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻣﺴﺤﻲ اﻟﻨﻮع. وﳊﻞ ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺒﺤﺚ، اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒـﻴﺔ، وﻃﺮﻳﻘﺔ ﲨﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت، وﻃﺮﻳﻘﺔ ﲢﻠﻴﻠﻬﺎ؛ ﻓﻌﻨﺪ ﲨﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻮﺛﻴﻘﻴﺔ، واﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻠﻲ، واﳌﻌﺎﻣﻠﺔ، واﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌﺪي، واﳌﺮاﻗﺒﺔ؛ وأﻣﺎ ﻋﻨﺪ ﲢﻠﻴﻠﻬﺎ ﻓﺎﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ اﻟﻮﺻﻔﻴﺔ. وﻳﺴﺘﻔﺎد ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ أن اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻮﺣﺔ اﳉﻴﻮب ﻓﻌﺎل ﰲ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻬﺎرة اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﺪى اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺣﻴﺚ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ أن ﲢﺼﻴﻠﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻲ ﰲ اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﻌﺪي ﻳﺰداد ارﺗﻘﺎءا ﲟﻘﺎرﻧﺔ اﺧﺘﺒﺎرﻫﻢ اﻟﻘﺒﻠﻲ. وﻗﺼﺎري اﻟﻘﻮل أن اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻮﺣﺔ اﳉﻴﻮب ﻓﻌﺎل ﰲ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻬﺎرة اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﺪى اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ. وﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ أن ﻣﻬﺎر ﻢ ﻗﺒﻞ اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻮﺣﺔ اﳉﻴﻮب ﺗﻜﻮن ﰲ ﻣﺴﺘﻮى "ﻣﻘﺒﻮل"، ﰒ ﺗﺘﺤﻮل ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ إﱃ ﻣﺴﺘﻮى "ﺟﻴﺪ ﺟﺪا". وﻋﻠﻴﻪ، ﻳﻈﻬﺮ أن اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻳﻀﺎﺣﻴﺔ ذو ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﰲ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻬﺎرة اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﺪى ﻫﺆﻻء اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ. ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻘﱰح اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﳌﺪرﺳﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﻌﻬﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺣﺴﻦ اﻟﺪﻳﻦ أن ﻳﺮﻗﻮا اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻮﺣﺔ اﳉﻴﻮب وﻳﻮاﺋﻤﻮﻫﺎ ﺑﺎﻷﺣﻮال واﻟﻈﺮوف اﻟﱵ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، وأن ﳛﻔﻈﻮا وﻳﺮﻓﻌﻮا ﺑﻪ ﻣﺴﺘﻮى ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﱵ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ. وﳌﺎ أن ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﺗﱰاوح ﺣﻮل ﻣﺴﺘﻮى "ﺟﻴﺪ ﺟﺪا"، ﻓﲑﺟﻰ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ أن ﻳﻘﻮوا ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻗﺎﺋﻤﲔ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﰲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺎ ﳚﺎﻧﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﻟﻮﺣﺎت اﳉﻴﻮب اﻷﺧﺮى اﻟﱵ ﻻ ﺗﻘﻞ ﺗﺄﺛﲑا ﰲ رﻓﻊ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﰲ دروس اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ، وﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻣﻬﺎرة اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ}
		}