@thesis{thesis,
		author={Dinny  Meikasari and Linda  Rosmery and Rezky  Ramadhona},
		title ={Pengembangan  Lembar  Kerja  peserta  Didik  Berbasis 
Kemaritiman  dengan  Pendekatan  Discovery  Learning  Pada  Materi 
Transformasi Geometri Kelas XI SMK},
		year={2020},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/1334/},
		abstract={Minimnya  pemakaian  bahan  ajar  yang  dapat  merangsang  peserta  didik 
lebih  aktif  dan  menemukan  konsep  pembelajaran  dapat  menyebabkan  kurang 
berkembangnya kemampuan kemandirian peserta didik secara optimal. Penelitian 
ini  bertujuan  untuk  mengambangkan  lembar  kerja  peserta  didik  berbasis 
kemaritiman  dengan  pendekatan  discovery  learning  pada  materi  transformasi 
geometri kelas XI SMK yang valid, praktis, dan efektif. Janis penelitian ini adalah 
Research and Development  (R&D). Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini 
menggunakan  metode  angket  dan  tes.  Adapun  instrumen  penelitian  yang 
digunakan  yakni  lembar  validasi  ahli  dan  lembar  angket  respon  pendidik  dan 
peserta  didik.  Analisis  data  dengan  menggunakan  analisis  deskriptif  ministep
untuk  mengukur  tingkat  kevalidan  lembar  kerja  peserta  didik,  MSI  (methods  of 
successive interval)  untuk mengukur tingkat kepraktisan, dan kriteria ketuntasan 
minimal  peserta  didik  untuk  mengukur  tingkat  keefektifan  lembar  kerja  peserta 
didik. Hasil penelitian validitas  ahli materi dan ahli media  menunjukkan lembar 
kerja peserta didik berada pada kategori cukup valid dan valid. R espon pendidik
dan  peserta  didik  terkategori  sangat  praktis  dengan  persentase  sebesar  82%  dan 
83,25%, serta efektif dengan persentase sebesar 84%}
		}