@thesis{thesis,
		author={Azza  Nuzullah Putri and Erda  Muhartati and Nita  Anggreini},
		title ={Pengembangan  Perangkat  Pembelajaran  Berbasis 
Pendekatan  STEM  dengan  Model  Pembelajaran  Project  Based  Learning 
Materi  Ekosistem  Kelas  X  SMA},
		year={2021},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/1528/},
		abstract={Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menghasilkan  Perangkat  Pembelajaran 
Berbasis Pendekatan STEM dengan Model Pembelajaran  Project Based Learning 
pada Materi Ekosistem yang  valid untuk digunakan pada kegiatan pembelajaran 
siswa  kelas  X  SMA.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  pengembangan 
(Research&Development)denganmodel4-DThiagarajandanSemmel,1974:6-9. Penelitian ini dilakukan dengan 4 tahap yaitu: 1) tahap define atau pendefinisian 
(analisis awal, analisis peserta didik, analisis konsep, analisis tugas, merumuskan 
tujuan  pembelajaran);  2)  tahap  design  atau  perancangan  (menyusun  instrumen, 
pemilihan  materi,  pemilihan  format,  dan  membuat  rancangan  perangkat 
pembelajaran);  3)  tahap  develop  atau  pengembangan  (validasi  ahli  materi,  ahli 
produk, dan ahli bahan ajar); 4) tahap  disseminate  atau penyebaran. Berdasarkan 
hasil penelitian dan pengembangan Perangkat Pembelajaran berbasis pendekatan 
STEM dengam model pembelajaran project based learning pada materi ekosistem 
didapatkan hasil produk yang dinilai ?Sangat Valid? pada penilaian oleh ahli bahan 
ajar  dilihat  dari  aspek  identitas  mata  pelajaran,  rumusan  indikator  dan  tujuan 
pembelajaran, materi pembelajaran, pemilihan pendekatan pembelajaran, kegiatan 
pembelajaran, pemilihan sumber belajar, penilaian hasil belajar, dan aspek STEM. 
Kemudian penilaian oleh ahli media dilihat dari aspek ukuran LKPD, unsur tata 
letak  LKPD,  tipografi  isi  LKPD,  gambar  isi  LKPD,  serta  desain  tamp ilan  dan 
penilaian oleh ahli materi dilihat dari aspek kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, 
dan aspek STEM.}
		}