@thesis{thesis,
		author={Nurul  Asikin and Trisna  Amelia and Vitri  Aprillia},
		title ={Pengembangan  Lembar  Kerja  Peserta  Didik  Berbasis 
Contxtual Teaching  and  Learning pada Materi Sistem Pencernaan 
Manusia  untuk  Siswa  Kelas  VIII  SMP/MTs},
		year={2021},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/1539/},
		abstract={Penelitian  ini  memfokuskan  perhatian  pada  pengembangan  lembar  kerja  peserta 
didik  berbasis  contextual  teaching  and  learning  pada  materi  sistem  pencernaan 
manusia untuk siswa kelas VIII SMP/MTs, penelitian ini dilakukan karena peserta 
didik  masih  kurang  untuk  menerima  pelajaran  yang  diberikan  oleh  guru  dalam 
mata  pelajaran  IPA  pada  materi  Sistem  Pencernaan  pada  Manusia.  Hal  ini 
disebabkan peneliti ingin mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik  berbasis 
Contextual Teaching and Learning untuk materi sistem pencernaan pada manusia.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menghasilkan  produk  lembar  kerja  peserta  didik 
berbasis  Contextual  Teaching  and  Learning  pada  materi  sistem  pencernaan 
manusia untuk peserta didik kelas  VIII  SMP/MTs  yang valid  dan praktis.  Hasil 
penelitian  ini  menunjukkan  bahwa   hasil  penelitian  LKPD  berbasis  Contextual 
Teaching  and  Learning  yang  dikembangkan    sangat  valid,  hal  ini  dilihat  hasil 
pengujian  validitas  produk  dari  segi  bahan  ajar  menunjukkan    pada  kategori 
sangat valid dengan nilai 85,6 %, dan hasil pengujiaan validitas produk dari segi 
materi  menunjukkan  pada  kategori  sangat  valid  dengan  nilai  80%,  serta  hasil 
pengujian  praktikalitas  bahan  ajar  yang  peneliti  kembangkan  termasuk  dalam 
kategori Sangat Praktis dengan nilai persentase praktikalitas guru 87,3 % dan nilai 
praktikalitas  peserta  didik  81,06%.  Berdasarkan  hasil  yang  diperoleh  dapat 
disimpulkan  bahwa  Lembar  Kerja  Peserta  Didik  berbasis  Contextual  Teaching
and  Learning  pada  Materi  Sistem  Pencernaan  Manusia  layak  digunakan  untuk 
peserta didik kelas VIII SMP/MTs dari aspek validitas dan aspek praktikalitas.}
		}