@thesis{thesis,
		author={Apriyani  Apriyani and Linda  Rosmery and Nur  Izzati},
		title ={Efektivitas  Model  Pembelajaran  Means-Ends  Analysis  Berbasis 
Kearifan  Lokal  Terhadap  Kemampuan  Berpikir  Kreatif  Matematis  Siswa 
Kelas VII SMP Negeri 11  Tanjungpinang},
		year={2019},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/1797/},
		abstract={Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk mengetahui apakah  model  pembelajaran 
Means-Ends  Analysis  (MEA)  berbasis  kearifan  lokal  lebih  efektif  terhadap 
kemampuan  berpikir  kreatif  matematis  siswa  kelas  VII  SMP  Negeri  11 
Tanjungpinang  dibandingkan  model  pembelajaran  konvensional.  Penelitian  ini 
menggunakan  pendekatan  kuantitatif  dengan  jenis  penelitian  eksperimen  semu 
(quasi  eksperimen)  dan  desain  penelitian  Pretest-Posttest  Control  Grup  Design.
Adapun  sampel  dalam  penelitian ini  yaitu  kelas  VII.1  sebagai  kelas  eskperimen 
dan VII.3 sebagai kelas kontrol yang ditentukan dengan teknik acak kelas. Teknik 
pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  yaitu  dengan  observasi  dan  tes.  Teknik 
analisis  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  deskripsi  data,  gain 
ternormalisasi,  uji prasyarat, dan uji hipotesisi. Hasil penelitian ini menunjukkan 
bahwa bahwa model pembelajaran Means-Ends Analysis (MEA) berbasis kearifan 
lokal  lebih  efektif  untuk  meningkatan  kemampuan  berpikir  kreatif  matematis 
siswa dibandingkan dengan model konvensional.}
		}