@thesis{thesis,
		author={Bony  Irawan and Nur Eka Kusuma  Hindrasti and Radimah  Radimah},
		title ={ANALISIS HAMBATAN PROSES PEMBELAJARAN IPA BAGI GURU SMP Se-KECAMATAN SIANTAN TIMUR KABUPATEN KEPULAUAN ANAMBAS},
		year={2019},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/1907/},
		abstract={Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hambatan-hambatan yang dihadapi guru SMP se-Kecamatan Siantan Timur pada proses pembelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, Untuk mendapatkan data, peneliti menggunakan teknik kuesioner, wawancara, dan observasi. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMP mata pelajaran IPA se-Kecamatan Siantan Timur Kabupaten Kepulauan Anambas, yang berjumlah 6 orang yaitu: SMPN 1 Siantan Timur 2 orang, SMPN 2 Batu Belah 2 orang, dan SMPN 3 Munjan 2 orang. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti menunjukan bahwa hambatan Guru dalam proses pembelajaran IPA di SMP Se-Kecamatan Siantan Timur Kabupaten Kepulauan Anambas meliputi hambatan dalam pengembangan pembelajaran 43,11% dikategorikan cukup menghambat, hambatan dalam pengembangan media dan sumber pembelajaran 41,11% dikategorikan cukup menghambat, hambatan dalam evaluasi 41,11% dikategorikan cukup menghambat, hambatan dalam pengembangan metode dan strategi pembelajaran 46,22% dikategorikan cukup menghambat, hambatan mengenai latar belakang pendidikan guru IPA 43,89% dikategorikan cukup menghambat, hambatan dalam laboratorium 47,56% dikategorikan cukup menghambat, hambatan dalam transportasi 46,22% dikategorikan cukup menghambat, hambatan dalam peningkatan profesionalisme guru 48,00% dikategorikan cukup menghambat, hambatan dalam komunikasi 48,89% dikategorikan cukup menghambat serta hambatan dalam sarana dan prasarana 44,45% dikategorikan cukup menghambat.}
		}