@thesis{thesis,
		author={Eka Putra  Ramdhani and Nina  Adriani and Piyola  Charin},
		title ={Analisis  Kemampuan  Berpikir  Kreatif  Siswa  dalam  Memecahkan 
Masalah  pada  Materi  Bentuk  Molekul},
		year={2019},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/1946/},
		abstract={vKurikulum 2013 mengupayakan  peningkatan mutu pendidikan untuk menghasilkan 
lulusan  yang  kreatif  dan  mampu  menghadapi  kehidupan  pada  masa  yang  akan  datang. 
Kemampuan  berpikir  kreatif  merupakan  aspek  yang  perlu  di  kembangkan  maka  perlu 
dilakukan  penelitian  untuk  menganalisis  kemampuan  berpikir  kreatif  siswa  dalam 
memecahkan masalah khususnya pada materi bentuk molekul. Tujuan penelitian ini yaitu 
untuk  mengetahui  bagaimana  kemampuan  berpikir  kretaif  siswa  dalam  memecahkan 
masalah pada materi bentuk molekul dilihat dari aspek fluency, flexibility, dan originality. 
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Data penelitian yang diperoleh yaitu dari 
tes  dan  wawancara.  Pada  penelitian  ini,  hasil  penelitian  hanya  difokuskan  pada 
pencapaian  kemampuan  berpikir  kreatif  siswa  dilihat  dari  aspek  fluency,  flexibility,  dan 
originality.  Hasil  peelitian  berdasarkan  lembar  observasi  aspek  fluency,  flexibility,  dan 
originality  masing-masing mencapai kategori baik, cukup, cukup. Sementara berdasarkan 
hasil tes  kemampuan berpikir  kreatif dalam  memecahkan masalah  yang dilakukan pada 
25  siswa  masing-masing  tingkat  kemampuan  berpikir  kreatif  yang  dicapai  bila 
dokonversikan ke  persentase yaitu aspek  fluency  66% yang berarti baik, aspek  flexibility 
56% yang berarti cukup dan aspek originality 50.33% yang berarti cukup}
		}