@thesis{thesis,
		author={Azza Nuzullah  Putri and Nevrita  Nevrita and Werni  Nopita},
		title ={Pengembangan modul pembelajaran IPA dengan pendekatan 
SETS materi ekosistem kelas VII},
		year={2022},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/2511/},
		abstract={Penelitian  ini  bertujuan  menghasilkan  Modul  Pembelajaran  IPA  dengan 
Pendekatan  SETS  Materi  Ekosistem  Kelas  VII  yang  valid,  praktis  dan  efektif. 
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  pengembangan  R&D  (Research  and 
Development)  model  pengembangan  4-D  (Define,  Design,  Develop,  dan 
Dessiminate.  Pengembangan  media  pembelajaran  di lakukan melalui tiga  tahap, 
yaitu  pendefinisian  (Define),  perancangan  (Design),  pengembangan  (Develop). 
Instrument  yang  digunakan  adalah  lembar  validasi  ahli  materi  dan  a hli  media, 
lembar praktikalitas guru dan siswa, lembar evaluasi  pre-test  dan  post-test, serta 
angket  minat  siswa  menggunakan  modul  pembelajaran.  Hasil  validasi  materi 
termasuk kategori sangat valid dengan persentase  96,2%  dan validasi media oleh 
ahli modul pembelajaran  IPA dengan pendekatan SETS  termasuk kategori sangat 
valid  dengan  persentase  88%.  Hasil  angket  praktikalitas  oleh  guru  termasuk 
kategori sangat praktis dengan persentase 96% dan angket praktikalitas oleh siswa 
termasuk kategori sangat praktis dengan persentase  84%. Hasil efektivitas melalui 
pre-test  dan  post-test  menunjukkan adanya peningkatan dengan  nilai n-gain  0,53
berkategori  sedang,  dan  angket  minat  belajar  siswa  dengan  persentase  86% 
berkategori  baik,  sehingga  modul  pembelajaran  IPA  dengan  pendekatan  SETS
yang dikembangkan termasuk kategori efektif. Dapat disimpulkan pengembangan 
modul  pembelajaran  IPA  dengan  pendekatan  SETS  materi  ekosistem  kelas  VII
yang dikembangkan dengan model  4-D  sangat valid, praktis, dan efektif sehingga 
layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah.}
		}