@thesis{thesis,
		author={Fernando  Adam and Hindrasti  Nur Eka Kusuma and PASARIBU  MARTINA BR},
		title ={ANALISIS KEMAMPUAN BERTANYA SISWA PADA MATERI
ANIMALIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY
LEARNING KELAS X MIPA SMAN 1 BINTAN TIMUR},
		year={2022},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/4158/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kuantitas dan kategori kemampuan bertanya siswa berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning pada konsep Animalia.
Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Bintan Timur pada kelas X MIPA 1 semester genap tahun ajaran 2021/2022. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah
lembar observasi pertanyaan siswa, lembar observasi kemampuan bertanya siswa secara lisan dan instrumen pendukung yaitu lembar keterlaksanaan sintaks
pembelajaran. Hasil dari penelitian ini adalah model pembelajaran discovery learning dapat merangsang siswa untuk bertanya dengan persentase kuantitas siswa yang bertanya secara lisan 40,54% dan tertulis 86,49%. Kemampuan bertanya siswa masih tergolong rendah yaitu pertanyaan secara lisan didominasi kategori kognitif C2 (memahami) sebesar 80% dan tertulis kategori kognitif C1
(mengingat) sebesar 46,80%. Pertanyaan terkait dimensi pengetahuan secara keseluruhan didominasi oleh pertanyaan bersifat faktual sebesar 51,10%. Kemampuan siswa bertanya secara lisan dari empat indikator yaitu kategori sangat baik dengan persentase sebesar 85%.}
		}