@thesis{thesis,
		author={Nevrita  Nevrita and Nur Eka Kusuma  Hindrasti and NURFALIZA  NURFALIZA},
		title ={PENGARUH MODEL PROJECT-BASED LEARNING TERHADAP
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOLABORASI SISWA
PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP KELAS VII
SMPIT AS-SAKINAH TANJUNGPINANG},
		year={2023},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/5398/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project-based
Learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi siswa pada materi
klasifikasi makhluk hidup kelas VII SMPIT As-Sakinah Tanjungpinang. Jenis
penelitian merupakan penelitian quasi exsperimental dengan pendekatan
kuantitatif. Desain penelitian yakni post-test only nonequivalent control design.
Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMPIT As-Sakinah
Tanjungpinang tahun ajaran 2022/2023. Teknik sampel menggunakan total
sampling sehingga diperoleh jumlah 65 siswa yang dikelompokkan menjadi kelas
eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan yang digunakan yaitu tes
berupa soal uraian untuk mengukur tingkat kemampuan berpikir kritis siswa dan
observasi berupa lembar observasi untuk melihat kemampuan kolaborasi siswa.
Teknik análisis data yang digunakan yaitu uji prasyarat dan uji hipótesis. Uji
prasyarat berupa uji normalitas dan homogenitas. Uji hipótesis yang digunakan
berupa uji Independent Sample t Test, uji Mann Whitney U dan uji KruskalWallis. Berdasarkan análisis hasil uji Independent Sample t Test dapat diketahui
hasil kemampuan berpikir kritis siswa memiliki pengaruh yang signifikan pada
penerapan model Project-based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis
siswa. Berdasarkan uji Mann Whitney U diketahui hasil kemampuan kolaborasi
siswa diperoleh terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan model Projectbased Learning terhadap kemampuan kolaborasi siswa. Berdasarkan uji KruskalWallis untuk melihat perbedaan rata-rata dua variabel independen diperoleh
terdapat pengaruh yang simultan pada penerapan model Project-based Learning
terhadap kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi siswa.}
		}