@thesis{thesis,
		author={FEBRIANI  RIA and Fernando  Adam and Hindrasti  Nur Eka Kusuma},
		title ={PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DENGAN TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOLABORASI SISWA KELAS X SMAN 7 TANJUNGPINANG PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN},
		year={2024},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/6891/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan model Problem-based Learning dengan teknik mind mapping terhadap kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi siswa pada materi perubahan lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas X MIPA SMAN 7 Tanjungpinang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah total sampling. Instrumen yang digunakan didalam penelitian ini adalah soal tes kemampuan berpikir kritis dan lembar observasi kolaborasi. Pengujian hipotesis  menggunakan Uji Independen Sample T-Test dan Uji Manova. Berdasarkan hasil uji hipotesis di ketahui: (1) terdapat pengaruh yang siginifikan pada penerapan model pembelajaran Problem-based Learning degan teknik mind mapping terhadap kemampuan berpikir kritis siswa (2) terdapat pengaruh yang siginifikan pada penerapan model pembelajaran Problem-based Learning degan teknik mind mapping terhadap kemampuan kolaborasi siswa (3) terdapat pengaruh yang siginifikan pada penerapan model pembelajaran Problem-based Learning degan teknik mind mapping terhadap kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi siswa.}
		}