@thesis{thesis,
		author={Kukuh  Handoko and Nevrita  Nevrita and Nurul  Asikin},
		title ={HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR INSTRINSIK DAN 
EKSTRINSIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPA 
DI SMA NEGERI 4 TANJUNGPINANG},
		year={2019},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/696/},
		abstract={Penelitian  ini  bertujuan  untuk  melihat  hubungan  antara  motivasi  belajar 
instrinsik dan ekstrinsik terhadap prestasi belajar pada siswa kelas XI IPA di SMA 
Negeri  4  Tanjungpinang.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  korelasi  atau 
hubungan.  Penelitian  korelasi  in  terdiri  atas  beberapa  tahapan,  yaitu:  mencari 
hubungan  antara  motivasi  belajar  instrinsik  terhadap  prestasi  belajar,  kemudian 
mencari  hubungan  antara  motivasi  belajar  ekstrinsik  terhadap  prestasi  belajar 
siswa,  selanjutnya  mencari  hubungan  antara  motivasi  belajar  instrinsik  dan 
ekstrinsik terhadap prestasi belajar siswa.
Berdasarkan  hasil  penelitian  korelasi  di  atas,  diperoleh  bahwa  hasil  uji 
normalitas  menunjukkan  bahwa  data  berdistribusi  normal,  kemudian  melalui  uji 
validitas  menunjukkan  instrument  angket  untuk  mengukur  motivasi  dinyatakan 
valid, kemudian melalui uji realibilitas juga menyatakan instrument tes dinyatakan 
realibel. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan,  yaitu: hubungan motivasi 
belajar instrinsik terhadap prestasi belajar menghasilkan nilai koefisien hubungan 
sebesar  0,50  dengan  arah  hubungan  yang  positif,  kemudian  hubungan  antara 
motivasi belajar ekstrinsik terhadap prestasi belajar menghasilkan nilai koefisien 
sebesar  0,49  dengan  arah  hubungan  yang  positif,  selanjutnya  hubungan  antara 
motivasi  belajar  instrinsik  dan  ekstrinsik  terhadap  prestasi  belajar  siswa 
menghasilkan nilai koefisien hubungan sebesar 0,70 yang termasuk ke dalam jenis 
korelasi  kuat.  Maka,  terdapat  hubungan  yang  positif  dan  searah  antara  motivasi 
belajar instrinsik dan ekstrinsik terhadap prestasi belajar siswa di SMA negeri 4 
Tanjungpinang}
		}