@thesis{thesis,
		author={Azza  Nuzullah Putri and Nurul  Asikin and Selly  Selly},
		title ={PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBENTUK 
PERMAINAN ULAR TANGGA PADA MATERI KLASIFIKASI 
MAKHLUK HIDUP UNTUK SISWA KELAS VII SMP},
		year={2019},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/792/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran permainan 
ular  tangga  materi  klasifikasi  makhluk  hidup  yang  valid  dan  praktis  digunakan 
dalam kegiatan belajar siswa kelas VII SMP.  Penelitian ini merupakan penelitian 
pengembangan  R&D  (research  and  development)  model  pengembangan  Plomp. 
Pengembangan  media  pembelajaran  dilakukan  dengan  4  fase,  yaitu:  1)  fase 
investigasi  awal,  2)  fase  desain,  3)  fase  realisasi,  dan  4)  fase  tes,  evaluasi  dan 
revisi.  Data  hasil  penelitian  dianalisis  dengan  teknik  analisis  deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitian pengembangan media pembelajaran permainan ular 
tangga  diketahui  bahwa  hasil  validasi  ahli  media  menunjukkan  aspek  tampilan 
media termasuk kategori ?sangat valid? dengan rata-rata persentase 85% dan hasil 
validasi  ahli  materi  menunjukkan  bahwa  aspek  materi  pembelajaran  termasuk 
kategori ?sangat valid? dengan rata-rata skor persentase 87,5%. Hasil praktikalitas 
berdasarkan  respon  guru  ?sangat  praktis?  dengan  persentase  sebesar  82,5%  dan 
hasil  praktikalitas  berdasarkan  respon  siswa  ?sangat  praktis?  dengan  persentase 
sebesar  82,9%,  maka  media  pembelajaran  permainan  ular  tangga  materi 
klasifikasi  makhluk  hidup  dikategorikan  valid  dan  praktis  digunakan  dalam 
kegiatan pembelajaran IPA di kelas VII SMP.}
		}