@thesis{thesis,
		author={Dwinata  Alona and Izzati  Nur and WULANSARI  FANNY},
		title ={PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA PADA MATERI PELUANG SEBAGAI MEDIA PENDUKUNG PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK SISWA SMP KELAS VIII},
		year={2025},
		url={http://repositori.umrah.ac.id/8565/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, praktikalitas dan efektivitas E-Modul Matematika pada Materi Peluang sebagai Media Pendukung Pembelajaran Berdiferensiai untuk Siswa SMP Kelas VIII. Subjek dalam penelitian ini adalah 38 siswa kelas VIII SMPN 4 Tanjungpinang. Jenis penelitiannya adalah R&D dengan langkah-langkah ADDIE: Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Metode pengumpulan data menggunakan lembar wawancara, lembar angket validasi dan instrumen efektivitas. Validasi ahli materi diperoleh hasil persentase sebesar 80%, validasi ahli media sebesar 92%, ahli bahasa diperoleh persentase sebesar 68% dan angket respon guru diperoleh respon positif. Hasil angket respon siswa diperoleh persentase sebesar 78% dengan kriteria praktis. Hasil N-Gain diperoleh rata-rata sebesar 0,72 dengan kategori peningkatan tinggi dan ketercapaian hasil belajar terhadap KKTP menunjukkan siswa masuk kategori minimal cukup. Hal ini menunjukkan bahwa E-Modul yang dikembangkan efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi peluang. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa E-Modul matematika sebagai media pendukung pembelajaran berdiferensiasi memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran pada materi peluang.}
		}