A PHP Error was encountered
Severity: Warning
Message: fopen(/home/rama/public_html/application/cache/sessions/rama_sessionr7p5e1vlk74mvvjqrrat4onc4r0v8u18): failed to open stream: No space left on device
Filename: drivers/Session_files_driver.php
Line Number: 174
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/core/MY_Controller.php
Line: 8
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 6
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
@thesis{thesis,
author={Eka Putra Ramdhani and Friska Septiani Silitonga and Mariah Mariah},
title ={PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
PADA POKOK BAHASAN PENCEMARAN LINGKUNGAN
KELAS VII SMP},
year={2019},
url={http://repositori.umrah.ac.id/863/},
abstract={Bahan ajar merupakan suatu hal yang penting dalam proses belajar
mengajar, dengan adanya bahan ajar dapat meningkat pemahaman peserta didik
terhadap materi dan menciptkan pembelajaran yang bermakna bagi peserta didi k.
Pada penelitian ini, bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar LKPD,
mengetahui tingkat validas LKPD, dan praktikalitas pendidik dan peserta didik
pada pengembangan LKPD. Model penelitian ini adalah penelitian pengembangan
Reseach and Devlopment (R&D). Jenis penelitian ini menggunakan desain
pengembangan dengan model 4D yang dilakukan melalui 4 (empat) tahap, yaitu (1)
pendefinisian (define) dengan analisis kebutuhan, analisis kurikulum dan materi,
serta spesifikasi tujuan pembelajaran; (2) perancangan (design) yaitu menyediakan
alat dan bahan yang digunakan untuk merancang bahan ajar berupa LKPD; (3)
pengembangan (development) yaitu melakukan validasi, respon pendidik dan
respon peserta didik dan (4) penyebaran (desiminate), dalam penelitian ini hanya
digunakan sampai tahap development. Hasil yang diperoleh uji ahli media 92.50%
dengan kriteria sangat valid dan hasil uji ahli materi 89.45% dengan kriteria sangat
valid dan analisis data parktikalitas yang dihasilkan: respon pendidik menghasilkan
90,00% dengan kriteria sangat praktis dan respon peserta didik yang di uji coba
pada 30 peserta didik kelas VII memperoleh hasil 89,92% dengan kriteria sangat
praktis. Berdasarkan hasil penelitian yang didapat bahwa LKPD yang telah
dikembangkan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran pokok bahasan
pencemaran lingkungan.}
}