@thesis{thesis,
		author={SABANNI  SELLI RACHMAWATI},
		title ={PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
BERBANTU MEDIA RODA BERPUTAR UNTUK MENINGKATKAN 
HASIL BELAJAR SISWA
(Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS 
SMAN 9 Kota Tasikmalaya)},
		year={2023},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/10541/},
		abstract={Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi di SMAN 9 Tasikmalaya 
yaitu rendahnya hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen 
dengan jenis eksperimen semu, dengan desain penelitian menggunakan non equivalent 
control group design, serta teknik pengumpulan data melalui tes berbentuk pilihan 
ganda (PG). Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas XI IPS SMAN 9 
Tasikmlaya tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 138 siswa. Pengambilan sampel 
menggunakan nonprobability sampling dengan teknik sampel purposive sampling
sebanyak dua kelas dari keseluruhan kelas XI IPS yang ada di SMAN 9 Kota 
Tasikmalaya sampel yang digunakan yaitu kelas XI IPS 1 dengan jumlah 35 siswa 
sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 2 dengan jumlah 34 siswa sebagai kelas 
kontrol. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model problem based 
learning (PBL) berbantu media roda berputar dalam meningkatkan hasil belajar siswa 
pada mata pelajaran ekonomi perdagangan internasional. Berdasarkan hasil penelitian 
menjelaskan bahwa terdapat pengaruh model problem based learning (PBL) berbantu 
media roda berputar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi 
perdagangan internasional, dimana jika nilai sig (2-tailed) <5% atau 0.05. Rata-rata 
skor eksperimen jauh lebih tinggi daripada kelas kontrol, dengan demikian bahwa 
dalam penelitian ini pada model problem based learning (PBL) berbantu media roda 
berputar dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa, Problem Based Learning, Roda Berputar}
		}