@thesis{thesis,
		author={AMAL  FEBRYAN HUSNIL},
		title ={EXAMINING UNIVERSITY STUDENTS’ STRATEGIES IN 
PERFORMING TRANSLATION ACTIVITY},
		year={2023},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/10653/},
		abstract={Penggunaan strategi dalam proses penerjemahan memiliki peranan yang sangat 
krusial bagi siswa. Penggunaan strategi yang tepat dapat membantu siswa 
membuat proses penerjemahan menjadi mudah dan dapat dipahami. Adapun 
penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu strategi yang digunakan siswa dalam 
melakukan proses penerjemahan teks berita pada mata kuliah Translating and 
Interpreting. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu studi kasus 
deskriptif. Dalam proses pengambilan data, peneliti melakukan wawancara 
kepada empat orang peserta yang telah mengambil mata kuliah Translating and 
Interpreting. Dalam proses analisis data, peneliti menggunakan metode tematik 
analisis (Braun & Clarke, 2006). Dari hasil penelitian, siswa menggunakan lebih 
dari satu strategi selama melakukan proses penerjemahan teks berita. Berdasarkan 
data, strategi yang paling banyak digunakan oleh siswa diantaranya; membuat 
transkrip teks, membaca keseluruhan teks secara berulang, membagi teks kedalam 
bentuk kalimat dan kata, melakukan penerjemahan dengan menggunakan alat 
bantu translate yaitu google translate dan u-dictionary, memperhatikan aturan tata 
bahasa, struktur, kesetaraan kata untuk membuat kalimat terjemahan yang tepat 
dan melakukan tinjauan sejawat dengan cara meminta saran dan masukan kepada 
teman.
Kata kunci: Aktivitas Penerjemahan, Strategi Penerjemahan, Mata Kuliah
Penerjemahan dan Penafsiran.}
		}