@thesis{thesis,
		author={MIRA  ENOK},
		title ={PENGARUH KONSEP DIRI DAN SELF-REGULATED LEARNING
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DIMODERASI OLEH 
KONFORMITAS TEMAN SEBAYA
(Survei pada Siswa dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 1 
Cikatomas Tahun Ajaran 2021/2022)},
		year={2022},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/7185/},
		abstract={ABSTRAK
ENOK MIRA. 2022. Pengaruh Konsep Diri dan Self-Regulated Learning
terhadap Hasil Belajar Siswa Dimoderasi oleh Konformitas Teman Sebaya 
(Survei pada Siswa dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA 
Negeri 1 Cikatomas Tahun Ajaran 2021/2022). Jurusan Pendidikan Ekonomi 
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi. Di bawah 
bimbingan Edi Fitriana Afriza, S.Pd., M.M. dan Astri Srigustini, S.Pd., M.Pd.
Penelitian dilakukan berdasar pada permasalahan yang ada di SMA Negeri 
1 Cikatomas, yakni mengenai hasil belajar siswa yang rendah atau tidak mencapai 
kriteria ketuntasan minimum (KKM) yang ditentukan pada mata pelajaran 
ekonomi. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh Konsep Diri dan 
Self-Regulated Learning terhadap Hasil Belajar siswa dimoderasi oleh 
Konformitas Teman Sebaya. Penelitian ini menggunakan metode survei desain 
eksplanatori. Populasinya yaitu siswa kelas XI IPS yang berjumlah 219 siswa. 
Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik probability 
sampling jenis proportional simple random sampling dan diperoleh sampel 
sebanyak 142 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner, dan 
dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda, 
dan moderated regression analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukan bahwa 
terdapat pengaruh secara parsial dan simultan antara konsep diri dan self?regulated learning terhadap hasil belajar siswa dengan masing-masing nilai thitung 
> ttabel, yaitu 2,089>1,977 dan 3,758>1,977, serta Fhitung > Ftabel yaitu 7,211>3,060. 
Kemudian untuk hasil moderated regression analysis menunjukan bahwa tidak 
adanya efek moderasi konformitas teman sebaya baik pada konsep diri dan self?regulated learning terhadap hasil belajar siswa. 
Kata Kunci: Hasil Belajar, Konformitas Teman Sebaya, Konsep Diri, Self?Regulated Learning.}
		}