@thesis{thesis,
		author={FAUZIAH  IRA FITRIA},
		title ={PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR (Survey Pada Peserta Didik kelas X dan XI IPS Mata Pelajaran Ekonomi SMA Negeri 1 Maja Kabupaten Majalengka Tahun Ajaran 2021/2022)},
		year={2022},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/7247/},
		abstract={ABSTRAK 
 
Ira Fitria Fauziah. 2022. Skripsi. Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi Belajar Serta Implikasinya Terhadap Hasil Belajar (Survey Pada Peserta Didik kelas X dan XI IPS Mata Pelajaran Ekonomi SMA Negeri 1 Maja Kabupaten Majalengka Tahun Ajaran 2021/2022). Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Dibawah bimbingan Drs. H. Yoni Hermawan, M.Pd dan Rendra Gumilar, M.Pd. 
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan masalah hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Maja yang kurang maksimal. Populasi sebanyak 282 peserta didik kelas X dan XI SMA Negeri 1 Maja. Metode pengumpulan data menggunakan angket dengan teknik analisis menggunakan Path Analysis.Hasil penelitian dari pengaruh langsung menunjukkan lingkungan keluarga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap motivasi belajar dengan nilai signifikansi sebesar 0,000, fasilitas belajar tidak berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar dengan nilai signifikansi sebesar 0,083, lingkungan keluarga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi sebesar 0,000, fasilitas belajar berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi sebesar 0,034, motivasi belajar berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Kemudian hasil penelitian dari pengaruh tidak langsung menunjukkan lingkungan keluarga berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar dengan nilai t-hitung  sebesar 6,66 dan t-tabel sebesar 1,96, fasilitas belajar berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar dengan nilai t-hitung  sebesar 2,47 dan t-tabel sebesar 1,96.  
 
Kata Kunci : Hasil, Motivasi, Fasilitas, Lingkungan}
		}