@thesis{thesis,
		author={ROHMAH  NINDITA GITA},
		title ={ANALISIS PROSES BERPIKIR KONEKSI MATEMATIS PESERTA DIDIK 
DITINJAU DARI HABITS OF MIND},
		year={2022},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/7979/},
		abstract={ABSTRAK
NINDITA GITA ROHMAH. 2022. ANALISIS PROSES BERPIKIR KONEKSI 
MATEMATIS PESERTA DIDIK DITINJAU DARI HABITS OF MIND. 
Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 
Universitas Siliwangi.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses berpikir koneksi matematis 
peserta didik ditinjau dari habits of mind. Metode yang digunakan dalam penelitian 
ini adalah eksplorasi. Teknik pengumpulan data menggunakan pengisian angket, 
tes koneksi matematis, dan wawancara tidak terstruktur. Instrumen yang digunakan 
adalah angket habits of mind dan soal koneksi matematis. Subjek dalam penelitian 
ini adalah peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Cikalong, pemilihan subjek 
dilakukan dengan mengambil masing-masing satu orang dari kategori habits of 
mind pemula, terbatas, pengembangan dan ahli. Hasil dari penelitian ini adalah (1) 
PS-12, peserta didik dengan habits of mind kategori ahli memenuhi semua tahapan 
proses berpikir koneksi matematis; (2) PS-5, peserta didik dengan habits of mind
kategori pengembangan memenuhi dua tahapan proses berpikir koneksi, soal tidak 
semuanya dapat dilewati dengan baik. Subjek tidak dapat menyelesaikan soal dalam 
tahapan perumusan dikarenakan salah dalam melakukan operasi hitung. Pada tahap 
inferensi subjek melakukan tahap perumusan; (3) PS-19, peserta didik dengan 
habits of mind kategori terbatas dapat memenuhi dua tahapan proses berpikir 
koneksi. Pada tahap kognisi dan inferensi dapat diselesaikan dengan baik, 
sedangkan soal tidak dapat diselesaikan dengan baik pada tahapan perumusan 
karena salah dalam melakukan operasi hitung; (4) PS-24, peserta didik dengan 
kategori habits of mind pemula dapat melalui satu tahapan proses berpikir koneksi. 
Subjek melalui tahapan kognisi dengan baik, sedangkan subjek tidak dapat 
menyelesaikan soal pada tahapan perumusan karena salah dalam operasi hitung, 
dan salah menggunakan konsep. Pada tahap perumusan subjek melakukan tahap 
inferensi.
Kata kunci: proses berpikir, koneksi matematis, habits of mind}
		}