@thesis{thesis,
		author={WATI  MIRA ROSA SINTIA},
		title ={PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF 
BERBASIS ARTICULATE STORYLINE (AS) TERHADAP 
HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM 
EKSKRESI
(Studi Eksperimen di Kelas XI MIPA SMAN 4 Tasikmalaya Tahun Ajaran 
2021/2022)},
		year={2022},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/7990/},
		abstract={ABSTRAK
MIRA ROSA SINTIA WATI 2022. Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif
Berbasis Articulate Storyline (AS) terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada
Materi Sistem Ekskresi (Studi Eksperimen di Kelas XI MIPA SMAN 4 
Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022). Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi, 
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi.
Media pembelajaran interaktif dibutuhkan untuk menunjang pembelajaran pada era 
kemajuan teknologi. Articulate Storyline merupakan salah satu software yang dapat 
digunakan untuk membuat media pembelajaran yang interaktif sebagai pengganti 
penggunaan media pembelajaran berbasis modul dalam format word. Penelitian ini 
bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran interaktif berbasis 
articulate storyline terhadap hasil belajar peserta didik pada materi sistem ekskresi 
(Studi Eksperimen di Kelas XI MIPA SMAN 4 Tasikmalaya Tahun Ajaran 
2021/2022). Metode penelitian yang digunakan adalah metode true experiment
dengan menggunakan posttest only control group design. Populasi dari penelitian 
ini adalah seluruh kelas XI MIPA (XI MIPA 1 - XI MIPA 5) SMA Negeri 4 
Tasikmalaya tahun ajaran 2021/2022. Sampel diperoleh secara cluster random 
sampling didapatkan kelas XI MIPA 3 sebanyak 36 peserta didik sebagai kelas 
kontrol dan XI MIPA 5 sebanyak 35 peserta didik sebagai kelas eksperimen. 
Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan soal pilihan majemuk sebanyak 
30 soal untuk memperoleh data hasil belajar peserta didik. Teknik analisis data yang 
digunakan adalah uji t independent. Hasil analisis menunjukkan bahwa Ho ditolak 
dengan signifikansi < 0,05 (0,00 < 0,05). Hasil penelitian diperoleh skor rata-rata 
posttest kelas eksperimen 20,80 dan kelas kontrol 15,75 dengan skor rata-rata 
indikator hasil belajar tertinggi pada indikator C1 dan terendah pada indikator C4. 
Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis, disimpulkan bahwa terdapat 
pengaruh media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline terhadap hasil 
belajar peserta didik pada materi sistem ekskresi di kelas XI MIPA SMA Negeri 4 
Tasikmalaya tahun ajaran 2021/2022.
Kata Kunci: articulate storyline, hasil belajar, media pembelajaran interaktif}
		}