@thesis{thesis,
		author={AISYAH  DAHLIA},
		title ={HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN 
KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN PRESTASI 
BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI VIRUS
(Studi Korelasional dikelas X MIPA SMA Negeri 1 Lakbok, Tahun Ajaran 
2021/2022)},
		year={2022},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/8001/},
		abstract={ABSTRAK
DAHLIA AISYAH, 2022. Hubungan Antara Keterampilan Komunikasi dan 
Keterampilan Pemecahan Masalah Dengan Prestasi Belajar Peserta Didik 
Pada Materi Virus (Studi Korelasional dikelas X MIPA SMA Negeri 1 
Lakbok, Tahun Ajaran 2021/2022). Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas 
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi.
Pada abad ke- 21, pendidikan tidak hanya mengandalkan pengetahuan saja 
namun keterampilan juga ikut berperan dalam pendidikan abad ke-21. Beberapa 
keterampilan yang dimiliki oleh peserta didik diantaranya keterampilan komunikasi 
dan keterampilan pemecahan masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk 
mengetahui bagaimana hubungan antara keterampilan komunikasi dan 
keterampilan pemecahan masalah dengan prestasi belajar peserta didik pada materi 
virus di kelas X MIPA SMA Negeri 1 Lakbok. Metode penelitian yang digunakan 
adalah korelasional dengan populasi seluruh peserta didik kelas X MIPA SMA 
Negeri 1 Lakbok tahun ajaran 2021/2022. Sampel yang digunakan dipilih 
menggunakan teknik purposive sampling yakni peserta didik kelas X MIPA 1 yang 
berjumlah 35 orang. Instrumen yang digunakan adalah kuisioner keterampilan 
komunikasi verbal untuk mengukur keterampilan komunikasi verbal, soal tes essay 
keterampilan pemecahan masalah untuk mengukur keterampilan pemecahan 
masalah, dan prestasi belajar merupakan data hasil ulangan harian materi virus. 
Analisis data menggunakan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 
hubungan antara keterampilan komunikasi verbal dan keterampilan pemecahan 
masalah dengan prestasi belajar pada materi virus dengan nilai R atau koefisien 
korelasi sebesar 0,549 dan nilai koefisien determinasi (R2
) sebesar 0,301. Dapat 
disimpulkan bahwa terdapat hubungan sedang dengan signifikansi sebesar 0,549 
antara keterampilan komunikasi verbal dan keterampilan pemecahan masalah 
dengan prestasi belajar peserta didik pada materi virus di kelas X MIPA 1 SMA 
Negeri 1 Lakbok tahun ajaran 2021/2022.
Kata Kunci: Prestasi Belajar; Keterampilan Komunikasi Verbal; Keterampilan 
Pemecahan Masalah; Virus.}
		}