@thesis{thesis,
		author={MAULANA  IKMAL},
		title ={PROSES BERPIKIR ANALOGI PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN 
MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI DIMENSI TIGA BERDASARKAN 
KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA},
		year={2022},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/8290/},
		abstract={ABSTRAK
IKMAL MAULANA. 2022. Proses Berpikir Analogi Peserta Didik Dalam 
Menyelesaikan Masalah Matematika Pada Materi Dimensi Tiga 
Berdasarkan Kemampuan Awal Matematika. Program Studi Pendidikan 
Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses berpikir analogi peserta didik 
dengan kemampuan awal matematika tinggi, sedang dan rendah. Penelitian ini 
merupakan penelitian kualitatif dengan metode yang digunakan yaitu metode 
eksploratif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah 
berupa hasil ulangan dimensi tiga, tes soal berpikir analogi dan wawancara. 
Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang peserta didik kelas XII MA Al?Khoeriyah dengan pertimbangan peserta didik yang paling banyak melalui 
tahapan proses berpikir analogi dari masing-masing kelompok kemampuan awal 
matematika. Hasil dari penelitian ini adalah (1) S19 dengan kemampuan awal 
matematika tinggi mampu melalui semua tahapan proses berpikir analogi dan 
mampu menyelesaikan soal tes berpikir analogi dengan benar. (2) S18 dengan 
kemampuan awal matematika sedang mampu melalui semua tahapan proses 
berpikir analogi, namun S18 memperoleh jawaban yang salah. S18 mengalami 
kesalahan dalam membuat garis bantu yang tidak mengillustrasikan jarak CCTV 
dengan seluncuran es, sehingga berakibat pada proses-proses pengerjaan 
berikutnya mengalami kekeliruan. (3) S23 dengan kemampuan awal matematika 
rendah hanya mampu melalui 2 tahapan proses bepikir analogi yaitu tahap 
encoding dan inferring. S23 mengalami kekeliruan dalam membuat model area 
persiapan dan seluncuan es yang hanya berupa bangun datar. S23 mengalami 
kesulitan dalam menentukan garis bantu untuk mengillustrasikan jarak CCTV 
dengan seluncuran es.
Kata Kunci : Proses Berpikir Analogi, Kemampuan Awal Matematika, Dimensi 
Tiga}
		}