@thesis{thesis,
		author={NOPIANTI  LITANY TIARA},
		title ={UNIVERSITY STUDENTS’ PERCEPTIONS OF USING PODCASTS IN 
LISTENING SKILL: A QUALITATIVE CASE STUDY},
		year={2022},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/8740/},
		abstract={ABSTRAK
LITANY TIARA NOPIANTI. 2022. ?UNIVERSITY STUDENTS? 
PERCEPTION OF USING PODCASTS IN LISTENING SKILL: A 
QUALITATIVE CASE STUDY?. Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan 
dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. 
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki persepsi mahasiswa tentang penggunaan 
Podcasts untuk meningkatkan listening skill mereka. Penelitian ini melibatkan tiga 
orang mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris di salah satu universitas negeri yang 
ada di Jawa Barat, Indonesia. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa 
semi-structured interview. Data analisis menggunakan Thematic Analysis dengan 
framework analisis Braun and Clarke. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 
Podcasts sebagai media yang mendukung untuk meningkatkan listening skill yang 
efektif. Temuan ini membahas tentang kegunaan Podcasts sebagai media yang 
digunakan mahasiswa untuk meningkatkan listening skill secara mandiri. Oleh 
karena itu, hasil penelitian ini memberikan wawasan empiris bagi para siswa 
lainnya mengenai manfaat penggunaan Podcasts sebagai salah satu teknologi yang 
dapat mendukung pembelajaran. 
Kata Kunci: Persepsi siswa, Podcasts, listening skills}
		}