@thesis{thesis,
		author={ROHMAN  FUZI FAUZIAH},
		title ={TEACHERS’ PERCEPTIONS TOWARD THE USE OF GOOGLE 
SITES AS DIGITAL TEACHING MEDIA IN ENGLISH 
CLASSROOM ACTIVITIES: A DESCRIPTIVE CASE STUDY},
		year={2023},
		url={http://repositori.unsil.ac.id/8847/},
		abstract={ABSTRAK
FUZI FAUZIAH ROHMAN, 2022. ?TEACHERS? PERCEPTIONS TOWARD 
THE USE OF GOOGLE SITES AS DIGITAL TEACHING MEDIA IN ENGLISH 
CLASSROOM ACTIVITIES: A DESCRIPTIVE CASE STUDY?. Program Studi 
Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). 
Universitas Siliwangi. Tasikmalaya.
Perkembangan teknologi membuat guru-guru di sekolah mengubah konsep 
belajar tradisional menjadi lebih interaktif dengan memanfaatkan teknologi yang 
ada untuk aktivitas dikelas. Pemanfaatan teknologi berupa pengajaran digital
memberikan persepsi yang positif bagi keberlangsungan aktivitas dikelas, terutama 
dalam proses mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi 
guru di sekolah menengah pertama terhadap penggunaan Google Sites sebagai 
media pengajaran. Metode yang digunakan menggunakan studi kasus deskriptif. 
Partisipan terdiri dari dua guru Bahasa Inggris disalah satu sekolah menengah 
pertama di Tasikmalaya, Jawa Barat, Indonesia. Pengumpulan data penelitian 
menggunakan wawancara semi terstruktur. Data analisis menggunakan analisis 
tematik (Braun & Clarke, 2006). Hasil dari penelitian ini menemukan bahwa para
guru memiliki persepsi positif terhadap penggunaan Google Sites dalam aktivitas 
pengajaran Bahasa Inggris mereka, menurut temuan yang didapat dilapangan 
mereka berersepsi positif terhadap penggunaan Google Sites diaktivitas kelas 
antara lain karena; (1) meningkatkan efektivitas proses pengajaran; (2) materi ajar
atraktif; dan (3) pengadministrasian dan pendokumentasian bahan ajar.
Berdasarkan hasil analisis peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan Google Sites 
sebagai media pengajaran digital dapat membantu guru untuk menciptakan 
aktivitas kelas yang lebih effektif dan interaktif. Implikasi dari penelitian ini adalah 
untuk menekankan penggunaan media pengajaran digital diaktivitas kelas Bahasa 
Inggris. 
Kata kunci: Persepsi, Media Pengajaran Digital, Google Sites, Studi Kasus 
Deskriptif}
		}