@thesis{thesis,
		author={Destariyani  Elvi and HAZARANI  HILDA and Rachmawati  Rachmawati and Sholihat  Suci and Yuniarti  Yuniarti},
		title ={Pengaruh Peer Educator terhadap Pengetahuan dan Keterampilan Remaja Putri tentang Sadari di SMA Negeri 02 Kota Bengkulu Tahun 2022},
		year={2022},
		url={http://repository.poltekkesbengkulu.ac.id/1553/},
		abstract={Perilaku masyarakat dalam melakukan SADARI di Indonesia masih sangat
rendah (46,3%) terutama pada remaja putri yang masih awam dengan
pemeriksaan SADARI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Peer
Educator Terhadap Pengetahuan dan Keterampilan Remaja Putri Tentang
SADARI Di SMA Negeri 02 Kota Bengkulu Tahun 2022.
 Desain penelitian yang digunakan adalah pre eksperimen dengan pendekatan
one group pre-test pos-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
siswi kelas XI di SMA Negeri 02 Kota Bengkulu yang berjumlah 234 siswi.
Sampel dalam penelitian ini sebanyak 68 responden (34 siswi yang akan
diintervensi dan 34 peer educator) yang diambil secara proportionate stratified
systematic sampling. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon signed rank test.
 Hasil penelitian menunjukkan jika dari 34 siswi terdapat perbedaan rata-rata
skor pengetahuan dan keterampilan sebelum dan sesudah diberikan pendidikan
kesehatan oleh peer educator yaitu 4,17 dan 58, 83. Berdasarkan hasil analisis
bivariate menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai p =
0,000 (p value < 0,05) hal ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara
pemberian edukasi oleh peer educator terhadap pengetahuan dan keterampilan
remaja putri tentang SADARI di SMA Negeri 02 Kota Bengkulu Tahun 2022.
 Diharapkan bagi SMA Negeri 02 Kota Bengkulu mampu mengaktifkan lagi
kegiatan PIK-R sehingga penyaluran informasi melalui peer educator dapat terus
terlaksana.}
		}