@thesis{thesis,
		author={LINA  MARIA},
		title ={PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE TERHADAP KERJA SAMA SISWA DI  KELAS IV SDN 159 PALEMBANG},
		year={2020},
		url={http://repository.radenfatah.ac.id/6616/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap kerja sama siswa di kelas IVA SDN 159 Palembang. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 69 siswa Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IVA baik sebagai kelas kontrol maupun kelas eksperimen  yang berjumlah 23 orang siswa.  
Hasil temuan menunjukkan bahwa kelas yang diajar sebelum menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) diperoleh rata-rata 66,61 dan standar deviasi 6.733. dan kelas yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS)  ekspositori diperoleh rata-rata 76.09 dan standar deviasi 3.976. Dari hasil uji hipotesis ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran think pair and share terhadap kerja sama  siswa di Kelas IV A SDN 159 Palembang, berdasarkan hasil perhitungan independent sample t-test diperoleh nilai sig. (2-tailed) adalah 0,01 < 0,05 dan nilai t hitung 5,813 > t tabel 1,713, sehingga dapat dinyatakan terdapat perbedaan yang signifikan dalam peningkatan skor kerja sama siswa secara signifikan pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada Pengaruh model pembelajaran tps terhadap kerja sama siswa di kelas IVA SDN 159 Palembang.}
		}