@thesis{thesis,
		author={NOE SARE ORA  NATALIA RENDRISINTIA},
		title ={ANALISIS PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP
PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA DILIHAT DARI
PERSPEKTIF GENDER},
		year={2017},
		url={http://repository.stie-mce.ac.id/569/},
		abstract={ABSTRAKSI
Keberhasilan hidup mahasiswa tidak hanya dipengaruhi oleh kecerdasan intelektual (IQ)
semata, tetapi juga dipengaruhi oleh kecerdasan lain yaitu kecerdasan emosional (EQ).
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kecerdasan emosional
mempengaruhi tingkat pemahaman akuntansi mahasiswa dan apakah terdapat perbedaan
kecerdasan emosional dan pemahaman akuntansi antara mahasiswa pria dan mahasiswa
wanita. Kecerdasan emosional diukur mulai pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi,
empati, dan keterampilan sosial, sedangkan tingkat pemahaman akuntansi diukur
berdasarkan pemahaman akuntansi mahasiswa dalam mata kuliah akuntansi keuangan,
pajak dan sistem informasi akuntansi.
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa STIE MALANGKUÇEÇWARA S1
jurusan akuntansi angkatan 2014. Sampel pengambilan populasi itu 66. Data diperoleh
melalui metode kuesioner dengan skala likert. Pendefinisian sampel menggunakan
metode Slovin, simple random sampling sedangkan analisisnya menggunakan metode
analisis linier berganda. Variabel-variabel bebas dalam penelitian ini kecerdasan
emosional yang dikembangkan menjadi lima indikator yaitu pengenalan diri,
pengendalian diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial; sedangkan variable
terikatnya adalah tingkat pemahaman akuntansi mahasiswa. Data yang diperoleh dengan
bantuan software SPSS 13.
Berdasarkan hasilnya, hipotesis 1 diterima yang menyatakan bahwa kecerdasan
emosional berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi mahasiswa. Semakin
baiknya kecerdasan emosional mahasiswa maka akan meningkatkan pemahaman
akuntansi mahasiswa. Berdasarkan hasilnya, hipotesis 2 diterima yang menyatakan
terdapat perbedaan kecerdasan emosional dan pemahaman akuntansi antara mahasiswa
pria dan mahasiswa wanita. Dalam penelitian ini juga ditemukan bahwa mahasiswa
wanita memiliki kecerdasan emosional dan pemahaman akuntansi yang lebih baik
daripada mahasiswa pria.}
		}