@thesis{thesis,
		author={ANI  INTAN AYU FITRI},
		title ={METODE MULTISENSORI BERBANTU E-LETTER CARD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA},
		year={2025},
		url={http://repository.stkippacitan.ac.id/id/eprint/1920/},
		abstract={ABSTRAK
Intan Ayu Fitri Ani. METODE MULTISENSORI BERBANTU E-LETTER CARD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA. Skripsi. Pacitan: STKIP PGRI Pacitan, 2024.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan, efektivitas, dan hambatan yang muncul dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa melalui metode multisensori berbantu e-letter card di SD Negeri 2 Jetak. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. 
Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, kuesioner, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data  menggunakan model Miles dan Huberman yang diawali dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Penerapan media e-letter card dilakukan dengan berbagai tahapan mulai dari persiapan, pengenalan media, penggunaan media untuk belajar hingga menguji bacaan. 
Setelah   diterapkannya metode multisensori berbantu e-letter card kepada siswa terdapat peningkatan kemampuan membaca permulaan terutama dalam melafalkan huruf vokal, membedakan huruf konsonan yang serupa, membaca kata, dan peningkatan pemahaman terkait makna bacaan. Adapun hambatan yang mempengaruhi kemampuan membaca permulaan siswa disebabkan oleh faktor internal yang berasal dari diri siswa dimana siswa masih mengalami kesulitan dalam membedakan beberapa huruf dan melafalkan kata tertentu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih termotivasi dan paham ketika guru menerapkan metode pembelajaran yang menarik, ditambah dengan melibatkan media pembelajaran interaktif mampu menumbuhkan minat dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. 

Kata kunci: 
E-letter Card, Membaca Permulaan, Multisensori.}
		}