@thesis{thesis,
		author={Ulfa  Maryam},
		title ={SISTEM PENGUKURAN PENERIMAAN TEKNOLOGI INFORMASI
DALAM PENDIDIKAN MENGGUNAKAN MODEL PENDEKATAN TAM
(STUDI KASUS : SMKN 4 BANDAR LAMPUNG)},
		year={2019},
		url={http://repository.teknokrat.ac.id/2328/},
		abstract={SMKN 4 Bandar Lampung merupakan suatu institusi pendidikan setara
SMA dengan berbagai program keahlian yang mendidik siswanya agar siap kerja
dan terampil di dunia usaha dan dunia kerja. Hapir semua kegiatan pada bidang
keahlian tersebut tidak lepas dari pemanfaatan teknologi informasi. SMKN 4
Bandar Lampung sudah memiliki fasilitas yang baik namun belum pernah
dilakukan pengukuran penerimaan guru dan siswa terhadap penggunaan teknologi
informasi yang diterapkan memiliki kemudahan dan manfaat bagi kegiatan
pembelajaran.
Metode yang dapat digunakan adalah Technology Acceptance Model
(TAM). TAM merupakan alat teoritis yang baik, popular, dan menawarkan suatu
penjelasan yang kuat serta sederhana untuk penerimaan dan perilaku para
penggunanya.
Hasil yang dicapai yaitu menghasilkan suatu alat ukur penerimaan teknologi
informasi yang dapat membuktikan bahwa teknologi informasi memiliki
kemudahan dan manfaat yang bernilai lebih bagi kegiatan operasional sekolah,
didapat dari nilai tanggapan user yang dilakukan pada google formulir yang
bernilai baik.}
		}