@thesis{thesis,
		author={Mispah  Yatun},
		title ={PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP PERESTASI BELAJAR SISWA PADA KELAS X MA NW NURUL ILHAM POHGADING TIMUR TAHUN PELAJARAN 2013/2014},
		year={2013},
		url={http://repository.ugr.ac.id:1015/1148/},
		abstract={Penelitian ini menggunakan Metode Eksperimen Populasi dalam penelitian 
ini  adalah  seluruh  Siswa  X  yang  terdiri  dari  4  Kelas   yang  berjumlah  108  orang
Siswa,  mulai  dari  Kelas  X.1  sampai  dengan  X.4,  kelas  yang  dijadikan  Sampel 
Penelitian  adalah  Kelas  X.I  sebagai  Kelas  Kontrol  dan  X.2,  sebagai  Kelas 
Eksperimen   yang  berjumlah  68  Siswa.  Tekhnik  Sampling  yang  digunakan  adalah 
Tehnik  Acak  sederhana.  Sedangkan  Tehnik  Pengumpulan  Data  yang  digunakan 
adalah Tehnik Tes yang berupa Pilihan Ganda (Multiple Choice), dan tehnik analisis 
data yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah uji t 2 (dua) 
pihak.  Setelah  dilakukan  analisis  terhadap  data  yang  diperoleh,  dimana  dengan 
menggunakan  uji  t  2  (dua)  pihak  untuk  sampel  yang  berdistribusi  normal  dan 
homogen, di dapatkan informasi bahwa harga t hitungannya 6,89. Sementara harga t 
tabelnya  2,00  jadi  dengan  dasar  itu,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  thitung  >  ttabel. 
Sehingga    Ha  yang  berbunyi  Penggunaan  Keterampilan  Proses  lebih  berpengaruh 
terhadap peningkatan prestasi belajar siswa  jika dibandingkan dengan menggunakan 
metode konvensional  pada siswa  Kelas X di MA NW Nurul Ilham Pohgading Timur 
Kecamatan Pringgabaya Tahun Pelajaran 2013-2014.
Kesimpulan  yang  diperoleh  dalam  penelitian  ini,  bahwa  ternyata  dengan 
menggunakan  keterampilan  proses  lebih  berpengaruhp  jika  dibandingkan  dengan 
pendekatan konvensional di dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.}
		}