A PHP Error was encountered
Severity: Warning
Message: fopen(/home/rama/public_html/application/cache/sessions/rama_session9b1mj2sgd269l1on7o6ucp484f5md382): failed to open stream: No space left on device
Filename: drivers/Session_files_driver.php
Line Number: 174
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/core/MY_Controller.php
Line: 8
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 6
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
@thesis{thesis,
author={Kurniati Kurniati},
title ={PENGARUH MINAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SMKN 2 SELONG TAHUN 2014/2015},
year={2015},
url={http://repository.ugr.ac.id:1015/1216/},
abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara parsial variabel minat
belajar siswa (motivasi, pelajaran dan sikap guru, pengalaman, keluarga serta cita
cita) terhadap prestasi belajar kelas XI di SMK Negeri 2 Selong tahun
2014/2015.Secara teori yang dimaksud dengan minat belajar adalah kecendrungan
untuk selalu memperhatikan dan mengingat sesuatu secara terus menerus,
sedangkan prestasi belajar siswa adalah hasil nilai siswa yang dicapai dalam
proses pembelajaran dalam mata pelajaran eonomi kelas XI TTN SMKN 2
Selong.
Tehknik analisa yang digunakan yaitu menggunakan regresi linear
sederhana, uji asumsi klasik dan uji hipotesis.pengaruh minat terhadap prestasi
belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi.
Dari hasil penelitian diketahui bahwa pengujian secara parsial yaitu minat
belajarterhadap hasil belajar siswa nilai koefisien regresi sebesar 0,026 dan nilai thitung 1,166, dengan tingkat signifikan 0,05. Ini menunjukkan motivasi, pelajaran
dan sikap guru, pengalaman, keluarga serta cita cita berpengaruh secara positif
dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas XI di sekolah SMK Negeri
selong tahun pelajaran 2014/2015 . Manfaat penelitian ini dapat dijadikan bahan
acuan didalam proses pembelajaran serta dalam meningkatkan kinerjanya.
Bagi calon peneliti selanjutnya dapat menambahkan variabel-variabel lain
yang dianggap punya pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar siswa.}
}