A PHP Error was encountered
Severity: Warning
Message: fopen(/home/rama/public_html/application/cache/sessions/rama_session41qmqdbdee0e4pdcrvvs8ssd3rmo01ft): failed to open stream: No space left on device
Filename: drivers/Session_files_driver.php
Line Number: 174
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/core/MY_Controller.php
Line: 8
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 6
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
@thesis{thesis,
author={Lubis Nelly Yulida},
title ={Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team
Achievement Division (STAD) Dengan Menggunakan Aplikasi
Smartphone Game Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Di SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli },
year={2020},
url={http://repository.uinsu.ac.id/10114/},
abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hasil belajar siswa pada
proses pembelajaran model kooperatif tipe STAD dengan menggunakan aplikasi
smartphone game kahoot di kelas VIII SMP Islam Terpadu Al-Hijrah Deli
Serdang, (2) dan apakah terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan
model pembelajaran kooperatif tipe n m m n on
(STAD).
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini
adalah siswa kelas VIII SMPS IT Al-Hijrah Deli Serdang berjumlah 4 kelas dan
sampel yang diambil adalah kelas VIII-C dan kelas VIII-D. Dimana kelas VIII-C
sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 24 siswa dan kelas VIII-D sebagai kelas
kontrol berjumlah 25 siswa. Instrument tes yang digunakan untuk mengetahui
hasil belajar siswa adalah tes pilihan ganda berupa pre-test dan post-test yang
berjumlah 20 soal.
Hasil temuan menunjukkan bahwa kelas yang diajar dengan menggunakan
model pembelajaran STAD diperoleh Rata-rata 82,917, varians 20,080 dan
simpangan baku 5,187. Dan kelas yang diajar dengan pembelajaran konvensional
diperoleh rata-rata 50,25, varians 50,25 dan simpangan baku 50,25. Dari hasil uji
normalitas memperoleh Lhitung