@thesis{thesis,
		author={Nasution  Andi},
		title ={Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Make A Match Dan Pair Check Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Materi Program Linier Di MAN Lima Puluh T.P 2019/2020},
		year={2020},
		url={http://repository.uinsu.ac.id/10204/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
tipe Make A Match dan Pair Check terhadap kemampuan berpikir logis dan
berpikir kreatif matematis.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasinya adalah seluruh siswa
kelas XI MAN Lima Puluh, Tahun Ajaran 2019-2020 yang berjumlah 245 siswa.
Sampel pada penelitian yaitu kelas XI IPA 3 dan XI IPA 4. Teknik yang tepat
untuk mengumpulkan data kemampuan berpikir logis dan kemampuan berpikir
kreatif matematika adalah melalui tes berbentuk uraian. Untuk mengetahui
pengaruh variabel X terhadap variabel Y yang artinya pengaruh yang terjadi dapat
berlaku untuk populasi yaitu menggunakan analisis regresi.
Hasil temuan ini menujukan: 1) Terdapat pengaruh model Make A Match
dengan model Pair Check terhadap kemampuan berpikir logis matematis siswa,
dengan Fhitung (16,124) > FTabel (3,974). 2) Terdapat pengaruh model Make A
Match dengan model Pair Check terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis
siswa, dengan Fhitung (18,958) >FTabel (3,974). 3) Terdapat pengaruh model Make A
Match terhadap kemampuan berpikir logis dan berpikir kreatif matematis siswa,
dengan Fhitung (3,975) > FTabel (3,974). 4) Terdapat pengaruh model Pair Check
terhadap kemampuan berpikir logika dan berpikir kreatif matematis siswa dengan
Fhitung (4,417) > FTabel (3,974).
Simpulan penelitian ini menjelaskan bahwa pengaruh model pembelajaran
Make A Match terhadap kemampuan berpikir logis dan kreatif termasuk tinggi.
Sedangkan pengaruh model pembelajaran Pair Check terhadap kemampuan logis
dan kreatif termasuk rendah.}
		}